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手绘表现技法教案

教案：手绘表现技法

周次：1授课时数：2

课题：手绘表现技法的简介

知识目标：使学生了解室内设计手绘效果图的作用和种类。

技能目标：认识手绘效果图和平面布置图。

德育目标：认识到手绘在未来工作中的重要性。

教学重点：对效果图表现技法的形式和手绘效果图基本要

求的理解。

教学难点：透视学原理与效果图的联系，手绘效果图表现

技法与室内设计师岗位要求的结合。

教学方法：讲授法、讨论法。

教具：无。

教学过程：

一、新课导入（10分钟）

教学方法：讨论、启发。

回顾讨论：上学期透视学原理在本学期室内效果图中的运

用及联系。

二、新课研究（50分钟）

教学方法：讲授、讨论、演示。

一、手绘效果图的基本要求

1.细致整洁。

2.精确清晰。

3.透视合理。

4.有一定的真实感。

5.整体效果完整。

二、室内设计手绘效果图的作用

室内设计手绘效果图是根据室内设计的内容，先于建筑装

饰实体的效果预想图。通过预想和构思表达尚未完成的室内设

计环境，可以把设计师的抽象创作展示出来。它的积极作用就

在于能和大众进行广泛的设计交流。

室内设计是综合艺术之一，设计师在把握诸多功能组合关

系的协调性的同时，还应该具有丰富的想象力和创造力。如何

通过艺术手段展示自己的设计作品，体现融入情感的空间艺术

魅力和自己的艺术修养，从而使图纸本身成为一件艺术品，这

是艺术设计工作者应该首先考虑的问题。

随着计算机技术的飞速发展和多媒体的广泛运用，室内设

计效果图的表现方式不断增多。通过这些表现方式做出的效果

图虽然各有优点，但在很多场合和很多项目中是无法完全代替

手绘效果图的。况且，在手绘效果图的过程中，可以充分展示

设计者的艺术思想，从而增强作品的艺术感染力。

三、室内设计手绘表现图的种类

目前，在室内设计效果图领域主要有以下几种常用技法。

1.淡彩勾线法：是一种以线条来表现室内结构轮廓、以淡

彩来表现室内气氛的方法。线可以用钢笔线、铅笔线等各种颜

色的线条，一般选用与淡彩相协调的重色勾线，色彩可用水彩、

水粉、国画色、透明水色、马可笔、彩铅等。可先通过不同线

型勾画结构，分出明暗，然后上淡彩。也可以先上淡彩后勾线。

着色时可有浓淡变化，简单表现出室内主要色调及明暗关系。

本节课主要研究手绘表现技法中的线条，分清线的种类和

各种线的用途。通过练，提高学生的手绘能力。

一、导入（5分钟）

展示一些手绘效果图，让学生感受手绘的魅力和表现力，

引出本节课的主题。

二、讲解与练（40分钟）

1.线条的种类

讲解实线、虚线、点线、粗细线、渐变线、轮廓线等线条

的种类，并介绍它们在手绘表现中的应用。

练：让学生用不同的线条画出简单的几何图形，加深对线

条种类的理解。

2.各种线的用途

讲解不同线条在手绘表现中的用途，如实线用于表示实体

物体的轮廓，虚线用于表示隐藏的边缘等。

练：让学生在给定的图形中用不同的线条表现出不同的效

果，加深对线条用途的理解。

三、总结（10分钟）

回顾本节课所学的线条的种类和用途，并强调线条在手绘

表现中的重要性。

四、作业布置（5分钟）

布置练作业，要求学生用不同的线条画出一个简单的室内

场景图，并注明各种线条的用途。

教学反思：

本节课通过理论讲解和实践练相结合的方式，让学生对线

条的种类和用途有了更深入的理解。但是，时间安排上还可以

再合理些，让学生有更多的时间去练和探索。

掌握单线图例的画法

教学难点：掌握单线图例的表现技法

教学方法：讲授、演示、练、讨论

教具：黑色钢笔、白色纸张、单线图例样本

课型：新授课

教学过程

一、导入（5分钟）

老师向学生介绍单线图例的概念和作用，并引导学生思考

单线图例的表现技法。

二、讲解和演示（25分钟）

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