统编人教版小学语文四年级下册《古诗词三首——四时田园杂兴》优质课课堂实录.pdfVIP

统编人教版小学语文四年级下册《古诗词三首——四时田园杂兴》优

质课课堂实录

教学目标

1.了解诗词内容，感受古诗词中描绘的乡村风光，体会诗人在诗文中

表达的思想感情。

2.自主识字，会读“杂”字，会写“杂、稀、蜻、蜓”等4个生字。

正确读写“杂兴”“菜花稀”“蜻蜓”等词语。

3.有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

4.随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自

己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生

体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。

教学过程：

一、创设情境，激情导入

师：一年之中有哪几个季节？你能用一首诗来告诉同学们你喜欢哪个

季节吗？

生1：4个。

生2：《春日》，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

师：是呀！在一年级的时候我们就学习了有关春夏秋冬四个季节的古

诗，今天我们再学习一首古诗《四时田园杂兴》。

师板书课题：《四时田园杂兴》。注意“杂”字，下面的部分，不是“木”。

二、讲授新课。

（一）读诗题，解题意。

师请同学来读诗题。

师：“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？

并猜想一下诗文会写些什么内容？

师：“四时田园杂兴”的“兴”