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美就在身边;作文。(40分)
生活,是一首读不完的诗,有韵味;生活,是一支唱不完的歌,有情调;生活,是一杯浓浓的咖啡,苦中有甜,甜中含苦。生活,需要我们有心去体会,用心去聆听,用心去品味,用心去感受。只要我们用心去捕捉一切美的东西,我们就会更加热爱这个世界,越来越喜爱生活。
请以“感受生活之美”为题,写一篇600字左右的文章。;作文指导;好开头;;美就在身边
(小草);有一天早上,在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知:由于天气突变,下起暴雨,同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的大雨,我不由得心生畏惧,透过窗户,我看见前面空地上那一片鲜艳的花,它们正在与风雨作斗争,却不堪一击,没多久,就低下了它们高贵的头颅,有的甚至被大雨连根拔起,我忽然心里闪起了一个不好的念头:也许,那些曾经让我精神抖擞的小草早已经……也许,那美丽的一刻注定要停留在我发现它们的那一天了……也许,在我的生命中,再也找不到一个让我振作的理由了……
尽管心里有千千万万个不好的假设,不甘心的我依旧惦记着它们----我美丽的小草。第二天一大早,雨过天晴,起来迎接新的一天,无意间看见窗外那伤枝残叶,树上却有几声鸟鸣,我终究还是要沿着那条路,经过那一片空地,眼前绿得模糊,我不忍地抬头,却惊奇地发现:它们还在!它们还好好地肃立在那里!身边的花和树都已受伤,而它们却没倒下,再仔细一看,它们周围的泥土凹凸不平,真不容易!这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。
这时,我感觉我已经跟它们站在了一起。我为此而感到非常自豪,它们激励着我,不管学习和生活中遇到多大的风雨,都不轻易低头,这种美,已经成为我心中的永恒。;多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!
什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活这的美!
;下午自习课。“下午我在科学楼给需要的同学辅导。”化学老师话音刚落,全班一大半同学“呼啦啦”一声都去了科学楼。没过多久,“吱呀”一声教室门开了,数学老师走了进来,“需要补数学的同学——喂,人呢?”当得知化学老师已抢先一步时,数学老师急了:“这怎么行呢,我得叫几个同学回来,今天下午是数学的时间……”又是“吱呀”一声,生物老师也推门进来了。“我来辅导——这么多同学哪去了?”我们爆出一阵哄笑。望着数学老师焦急的神情与生物老师花白的鬓角,我在心中定格他们可敬的形象——老师,人格之美。
????晚自习。“看看这道题吧。”X同学忽然走过来对我说。我看了一下那道题,挺不错的。“怎么,问我吗?”我带有几分得意地说。“不,这道题思路很妙,想让你瞧一瞧,共同进步嘛!”我的心灵仿佛突然洗过一样,晶莹透亮。黑板上鲜红的两个“8”字,唉,与这些真诚的同学;一道风景线;一段时间过后,也许有三、四个月了,也许更久,偶然的我发现被我移栽的那株仙人球从一颗长到了四颗那么多,如果仔细看的话,还可以看到有一颗更小的藏在下面。这里,我不得不佩服这仙人球惊人的生命力,后来,我将它又移到另一个,更大的花盆中去了,并把它安放到我的窗台上。
从此,我一有时间便给它浇一些水,看着它慢慢长大,似乎在那之后,我便对生活增添了份上进心,做事也不再那么随便了,每一次都严格把关,每一天都过得很充实,我想,这一系列惊人的改变都是源于这株仙人球。
现在,仙人球仍然很茁壮地生长着,我也是一样,可能,我和它会一直这样相互陪伴下去吧,相互激励,相互成长,如朋友一般。
一株仙人球,一道风景线。;最美的时刻
有人把美画在脸上,有人把美穿在身上,也有人把美藏在心里。
那天,我正坐在医院的走廊上,等候医生叫我的名字。走廊的一头传来温和的声音:“大爷,您慢点,马上就到了,您坚持一会儿。”寻声望去,一位身穿白大褂、拖着长辫子的女护士,一只手扶着举步艰难的老人,一只手举着药水瓶正从我们面前走过,一直进了休息室。
“瞧!这大概就是有‘红包’的特别护理吧!”
“听说过,但没享受过。”
“我看也不见得,特别护理应该在专用病房才是。;“态度好一点,收入高一点,市场经济嘛!”……两个身影像一阵飓风,刮起各样的议论。
无独有偶,我居然就坐在老人身边打点滴。我刚坐下,那位护士阿姨就走了进来,手里拿着一个装着热水的瓶子,轻声说:“大爷,输液时可能感到胳膊冷,您可以用热水瓶焐一下。”说完就帮老人把瓶子塞在袖口。
老人转动着舌头几次想说点什么,但仿佛过于激动,竟一句话也没说出。那位阿姨转身看着我,亲切地说:“小同学,你就坐在老人身旁,老人说话走路都不方便,有事你帮忙叫一声好吗?”我连忙点点头。;其实,用不着我操心
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