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9《陈情表》《项脊轩志》课时作业（含答案）统编版高中语文选择性必修下册

第三单元

9陈情表项脊轩志

课时作业(一)

A级必备知识基础练

1.下列各句中,加点词的解释正确的一项是()

A.听臣微志_听:判断

B.门衰祚薄,晚有儿息祚:家门,家庭

C.室始洞然始:才

D.客逾庖而宴宴:宴请

2.下列各句中,加点词语与现代汉语意思全都不同的一项是()

①臣少多疾病,九岁不行②零丁孤苦,至于成立③余稍为修葺,使不上漏④岂敢盘桓,有所希冀⑤臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑥三五之夜⑦庶刘侥幸,保卒余年

A.①③⑤_B.②④⑥

C.①②⑥D.③⑤⑦

3.下列各句中,加点词的意义相同的一项是()

A.门衰祚薄世情薄,人情恶

B.臣少仕伪朝主人何为言少钱

C.臣生当陨首当君怀归日,是妾断肠时

D.无以终余年衣带渐宽终不悔

4.下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()

A.

B.

C.

D.

5.下列各句中,加点词的用法与例句相同的一项是()

例句:非臣陨首所能上报

A.历职郎署

B.东犬西吠,客逾庖而宴

C.臣具以表闻

D.是以区区不能废远

6.下列对《陈情表》一文分析理解不恰当的一项是()

A.本文是李密因祖母刘氏年老多病,无人侍奉,暂时不能应征,向晋武帝陈述衷情的表。

B.文中陈述本人遭遇不幸,处境艰难,当时官府登门征召,而祖母疾病日重,自己进退两难,从而提出圣朝以孝治天下的大道理和祖孙相依为命的苦衷,最后乞求终养。

C.《陈情表》是写给晋武帝(司马炎,西晋的开国皇帝)的,是为了达到“暂时不就小职而最后任大职的目的。

D.文章在消除了晋武帝的怀疑这个前提之下,再抒发对祖母的孝情,就显得更真实,更深切,更动人。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过“_____,_____”两句可以知道李密不但是家里的独子,而且至少是两代单传了。

(2)在《陈情表》中,李密开篇写到了自己幼年的生活情况,其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是“_____,_____。

(3)在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚、在家里又没有照应门户的童仆的两句是“______,______”。

(4)在归有光的《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语,从而表达作者对母亲怀念之情的句子是:“_______________

(5)在归有光的《项脊轩志》中,描写项脊轩里面有书香之味的句子是“__________,__________”。

(6)在归有光的《项脊轩志》中,描写作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是“_____,__________。

B级能力素养提升练

阅读下面的文言文,完成8~12题。

甲

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。

…………

(李密《陈情表》)

乙

年月日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:

呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆;吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。

吾年十九,始来京城。其后四年,而归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝来省吾;止一岁,请归取其孥。明年,丞相薨。吾去汴州,汝不果来。是年,吾又佐戎徐州,使取