《第二节 种子植物》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册人教版（2024） .pdfVIP

《第二节种子植物》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册人教版

《第二节种子柩物》是人教版七年级上册生物教材中的重要内容。这

一节主要介绍了种子植物的特征、分类以及种子的结构等知识。种子柩

物是植物界中最高等的类群，它们在生态系统中起着至关重要的作用。

教

通对种子柩物的学习，学生可以了解到植物的进化历程，认识到种子

材

在柩物繁殖和传播中的重要性，同时也为后续学习植物的分类、生态等

分

知识奠定基础。

析教材首先通观察种子的结构实验，引导学生认识种子的基本结构，包

括种皮、胚和胚乳等。接着介绍了种子植物的分类，包括裸子柩物和被

子柩物，重点阐述了两者的主要特征和区别。教材还通图片、实例等

方式，展示了种子植物在生态系统中的重要作用以及与人类生活的密切

关系。

七年级学生在小学科学课程中已经对植物有了一定的了解，对常见的柩

物如花草树木等有一定的认识。但是，对于种子柩物的具体结构和分类

学等知识还比较陌生。这个年龄段的学生好奇心强，喜欢观察和动手实践，

情具有一定的探究能力。然而，他们的思维还处于形象思维向抽象思维

分渡的阶段，对于一些抽象的概念和原理理解起来可能会有一定的困难。

析因此，在教学程中，需要采用直观教学法，如利用实物、图片、视频

等教学资源，帮助学生理解种子柩物的结构和特征。同时，要设计一些

探究活动，让学生通动手实践和观察，加深对知识的理解和掌握。

1.知识目标

(1)认识种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同

点。

(2)识别当地常见的裸子植物和被子植物。

(3)了解种子植物在生态系统中的重要作用以及与人类生活的密切关

系。

教

2.能力目标

学

(1)学会观察种子的结构，提高观察和实验能力。

目

(2)通比较菜豆种子和玉米种子的结构，培养分析问题和归纳总结

标

的能力。

(3)通识别裸子植物和被子柩物，提高对生物的分类能力。

3.情感目标

(1)培养学生热爱大自然、保护植物的情感。

(2)通了解种子植物与人类生活的密切关系，增强学生关注生物科

学技术发展的意识。

教1.教学重点

学(1)种子的结构。

重(2)裸子植物和被子植物的主要特征及区别。

难2.教学难点

点(1)区分菜豆种子和玉米种子的结构。

(2)理解种子植物在生态系统中的重要作用。

1.直观教学法：利用实物、图片、视频等教学资源，让学生直观地认

识种子柩物的结构和特征。

教

2.实验教学法：通观察种子的结构实验，让学生亲自动手实践，提

学

高观察和实验能力。

法3.比较教学法：比较菜豆种子和玉米种子的结构，以及裸子植物和被

子植物的特征，帮助学生理解和掌握知识。

4.探究教学法：设计一些探究活动，让学生通自主探究和合作学习，

培养探究能力和创新精神。

教

具

1.菜豆种子、玉米种子、放大镜、刀片、镶子、碘液等实验材料。

准2.种子植物的图片、视频等教学资源。

备3.多媒体课件。

一、导入新课(设计意图：通创设情境，激发学生的学习兴趣，引出

本节课的主题。)

教师展示一些常见的种子植物图片，如苹果树、向日葵、松树等，让学

生观察并思考：这些植物有什么共同特点？它们是如何繁殖后代的？

学生观察图片，思考问题，并回答教师的提问。