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初三物理学习计划篇一

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全

体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，

挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚

书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中

获得好成绩。

教学总目标：

1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀

率，更期望能有满分卷。[莲山课~件]

一、本学期教学内容

1、讲完第二册物理书的14、15、16三章

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。

学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。

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三、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以

书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，

与学生做到知识日日清。

2、连点成线，板块拓展。

分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，

通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过

程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做

图等综合应用能力，[莲山课~件]希望提高学生的综合应用能力。而有一

部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质

的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，

让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应

试心理，形成乐观向上的积极心态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修

养。

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1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级

的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有

改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.

2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。

3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部

分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让

学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

五、三轮复习中应该注意的几个问题

一、第一轮复习

1.第一轮复习应该注意的几个问题

(1)必须扎扎实实地夯实基础。

(2)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”

是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典

型性、层次性、切中要害的强化练习。

(3)定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中

的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学

过程中进行反馈、矫正和强化。

(4)面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习

效率。

(5)注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，

让学困生体验成功的喜悦。[莲山课~件]

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