外研版（2019）必修第一册Unit 2 Exploring English Using language 教案.docx

外研版（2019）必修第一册Unit2ExploringEnglishUsinglanguage教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：外研版（2019）必修第一册Unit2ExploringEnglishUsinglanguage

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过探索英语语言使用，学生将能够理解并运用不同语言功能，如描述、解释和推理，以提升听说读写综合能力。同时，课程将引导学生关注英语国家的文化背景，增强跨文化交际意识，培养批判性思维和创造性思维，以及通过自主学习与合作学习，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话和描述。他们对英语的基本句型和常用表达有了初步了解，也具备了一定的阅读理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索不同语言和文化表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过实际应用来学习英语，具有较强的模仿能力和实践欲望。在学习风格上，学生倾向于互动式和合作式学习，喜欢在小组讨论和角色扮演中提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解和使用复杂的语言结构上遇到困难，如长句子的理解和构造、高级词汇的正确使用等。此外，由于缺乏真实的语言环境，学生可能在听说能力的提升上遇到挑战，以及对文化背景知识的理解可能不够深入。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用任务型教学法，通过设定具体任务和情景，引导学生实践语言应用，增强互动性和实用性。

-使用讨论法，鼓励学生在小组中交流观点，提高思辨能力和语言表达能力。

-应用案例教学法，通过分析实际案例，帮助学生更好地理解和运用语言知识。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放英语原声视频，提高学生的听力理解和口语模仿能力。

-使用教学软件进行互动练习，及时反馈学生的掌握情况，提高学习效率。

-结合网络资源，如在线词典和语言学习平台，丰富学习内容，拓展学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布Unit2ExploringEnglishUsinglanguage的预习资料，包括课文朗读视频和关键知识点PPT。

-设计预习问题：设计关于课文主题和文化背景的问题，如“描述一下你对英语国家的印象”和“你认为英语学习的重要性是什么”。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时提供反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中自主观看视频和阅读PPT，对课文内容有初步了解。

-思考预习问题：学生思考预习问题，并将答案记录下来。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段英语国家的文化视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的重点词汇和语法结构，如“explore”的用法和过去进行时的构造。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论英语在不同场合的用法。

-解答疑问：解答学生在学习过程中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出问题并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握重点知识，提高语言应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的写作任务，如写一篇关于英语学习的短文。

-提供拓展资源：提供英语学习网站和视频，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作任务，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行自学。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过写作练习巩固知识，通过拓展学习拓宽视野，通过反思总结提升学习能力。

知识点梳理

1.词汇

-动词：explore（探索）、discover（发现）、practice（练习）、improve（提高）

-名词：language（语言）、culture（文化）、skill（技能）、method（方法）

-形容词：important（重要的）、interesting（有趣的）