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Unit1LettersinOurLifePeriod2ActiveListening(教科版广州)三年级上
1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Summary课堂总结2Leadin导入环节4Practice知识操练6Homework作业设计
01CorecompetencesBytheendoftheunit,Iwillbeableto:knowthesewords:taichi,wonton,tofu,dimsum,pakchoi,kungfu;use”WhatsthisinEnglish?,?Its”totalkaboutthings;lookforthesethings.showthethingstheyfind.
02LeadinFoodsong.
02ReviewWhat’sthisinEnglish/Chinese?It’s非食物食物T-shirtwontontufucoffeesofachocolatetankshrimpdumplingsjeep
03PresentationWhatdoyoulikeforyourbreakfast?Ilikedimsumwontonpakchoitofu
03PresentationAfterbreakfast,whatdoyouliketodo?Iliketaichikungfu
04PracticeAfterbreakfastandmorningexercise,let’splay.
04PracticeGetthefood.dimsumwontonpakchoitofu
04PracticeWritetheChineseandmatch.dimsumwontonpakchoitofutaichikungfu功夫白菜豆腐点心馄饨太极
04PracticeGetthefood.dimsumwontonpakchoitofu
04PracticeListenandcheck.dimsumwontonpakchoitofutaichikungfu功夫白菜豆腐点心馄饨太极
04PracticeGetthefood.dimsumpakchoitofu
04PracticeDotheactionsoftaichi.
04PracticeDotheactionsofkungfu.
04PracticeGetthefood.pakchoitofu
04PracticeAskandwrite.tofuWhatsthisinEnglish?Oh,tofu.
04PracticeGetthefood.tofu
05SummaryCanuse“WhatsthisinEnglish?,?Its”totalkaboutthings;Cansaythesewords:taichi,wonton,tofu,dimsum,pakchoi,kungfu;
06HomeworkPointandreadthewordsonpage12.Findthesethingathome,andshowthemtoyourfamilies.Playtaichiorkungfuwithyourfamily.
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