大单元教学【核心素养目标】3.6 乘、除法的简便运算教学设计.docx

大单元教学【核心素养目标】3.6乘、除法的简便运算教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是小学四年级数学课本中的“乘、除法的简便运算”，具体包括乘法分配律、结合律和交换律的应用，以及除法的简便计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了基本的乘法和除法运算，以及乘法口诀。本节课将在此基础上，引导学生运用已学的运算规律，提高计算速度和准确性，进一步巩固和拓展学生对乘除法的理解和运用。教材中的相关内容有：乘法分配律、结合律和交换律，以及除法的简便计算实例。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力，通过乘、除法的简便运算，让学生能够灵活运用数学规律，提高计算效率。同时，通过解决实际问题，培养学生的数感，发展学生的数学抽象和数学建模素养，使学生能够将数学知识应用到实际生活中，增强解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的乘法和除法运算规则，熟悉乘法口诀，能够进行简单的乘除运算。

2.学生在学习兴趣方面，对于能够提高计算速度的简便方法通常表现出较高的兴趣。在能力上，四年级学生具有一定的逻辑推理能力和问题解决能力。在风格上，学生可能更喜欢通过实例学习，以及动手操作来理解和掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对乘法分配律、结合律和交换律的理解和应用可能会感到困惑；在实际计算过程中，可能难以迅速识别和应用简便运算的规则；在解决较复杂的乘除混合运算题目时，可能会出现计算错误。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放小学四年级数学课本，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备乘除法简便运算的PPT演示文稿，以及相关的练习题和案例。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行小组合作学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于乘除法简便运算的预习资料，包括相关章节的教材内容和预习问题。

-设计预习问题：设计如“在什么情况下可以使用乘法分配律来简化计算？”等预习问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈或学生提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材相关内容，理解乘除法简便运算的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前掌握基础知识。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，理解乘除法简便运算的基本概念。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过日常生活中的计算实例，引出乘除法简便运算的重要性。

-讲解知识点：详细讲解乘法分配律、结合律和交换律，结合具体例题展示如何运用这些规律简化计算。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同简便运算方法的应用场景。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解步骤，积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和想法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解乘除法简便运算的规律和示例。

-实践活动法：通过具体例题和练习，让学生在实践中掌握运算技巧。

-合作学习法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解乘除法简便运算的规律，掌握运算技巧。

-通过实践练习，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的练习题，巩固乘除法简便运算的技能。

-提供拓展资源：提供相关的数学网站和视频，让学生了解更多简便运算的技巧。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，通过练习巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行自我拓展学习。

-反思总结：学生对学习过程和结果进行反思，总结学习方法和技巧。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提高自我学习能力。

作用与目的：

-巩固和拓展学生在课堂上学到的乘除法简便运