部编版二年级语文上册《纸船和风筝》完整课件.pptVIP

纸船和风筝;松鼠;松鼠折纸船;初读课文;标出自然段序号，说说这篇课文跟前面学过的课文有什么不同。;;用自己喜欢的方式自由读课文，边读边圈画出生字、新词，同桌之间互相教读。;风筝抓住愿意松鼠

祝你幸福他俩哭但是漂哇漂;课文中有两个“漂哇漂”“飘哇飘”，把它们放到句子中，你们还认识它们吗？;轻声读这些句子，对比理解，你又发现了什么？;选字填空。;默读课文，边读边想：松鼠和小熊住在一座山上，他们分别住在哪里？;再次默读，找出表示松鼠和小熊心情变化的词语。并借助这些词语，说说课文的主要内容。;品词析句;纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

纸船漂到了小熊家门口。;纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

纸船漂到了小熊家门口。;小兔子跳到了山那边。

小兔子跳哇跳，跳到了山那边。;小熊收到了纸船，松鼠收到了风筝，他们的心情怎么样？默读第3、5自然段，说说你从什么地方感受到了他们的心情。;可以用哪个词来替换“乐坏了”？;想象一下，小熊、松鼠乐坏了，他们会高兴成什么样子？;现场采访。;因为我收到了小熊扎的风筝，收到了甜甜的草莓，收到了小熊的祝福，感受到和好朋友在一起是多么幸福……;小熊乐坏了，松鼠也乐坏了，大家都乐坏了，让我们伴着《好朋友》的音乐合作读l～6自然段，一起感受他们那份真诚、美好的友谊