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英语(基础模块)第一
册第01-unit1教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
英语基础模块第一册第1单元
Unit1NicePeople,NicePlaces
一、单元整体解读及分析
Unit1NicePeople,NicePlaces
本单元主题为NicePeople,NicePlaces，在简单介绍世界上一些国家及自
单元然状况的基础上，强调人与人之间的友好关系，人与自然之间的和谐。
内容教师在教学过程中，既要进行英语语言教学——让学生能够用英语谈论
分析朋友、家人，用形容词和therebe句型描述熟悉或喜欢的地方，介绍自
己的国籍、语言、旅行经历，也要教育学生热爱生活，友好相处。
中职入学新生英语水平低、离散度高；缺乏英语学习动力和自觉性，学
①
习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强，
精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需
学生求。
情况因此，只要教师能从学生的实际水平出发，创设符合他们心理或认知水
分析平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，结合
学生动手能力强的特点，开展丰富多彩的教学活动，就能激发学生的学
习兴趣和动力，取得良好的教学效果。在整个教学过程中，教师要注意
学习方法和策略指导。
第1-2课时：本单元的Warmingup部分、SkillPractice①和②和
ListeningandSpeaking部分，补充常见国家和国籍名称及谈
论国籍的句型。由于学生基础薄弱，词汇量不足，Warming
up部分需要加强，激活学生以前学过的词汇和句型，同时
补充一些相关词汇和表达法，从而为后面的听说任务奠定坚
实的基础。而ListeningandSpeaking部分以听说为主，是本
单元最为核心的内容。
第3课时：练习课。听写、评价作业。巩固提高学生的学习内容。
第4-5课时：阅读课。内容为本单元的ReadingandWriting部分和
课时
AroundtheWorld部分。引导学生在阅读中初步了解外国文
划分
化的同时，体会阅读的乐趣。
第6-7课时：语法课。本单元的Therebe句型和形容词作定语和表语用
法。采用隐性语法学习，通过大量从机械到半机械性的操
练，再到开放式的真实语言情境中和游戏活动中实战实用，
直至学生掌握。
第8课时：练习课。听写、评价作业。巩固提高学生的学习内容，达到
复习巩固、评价反馈、拓展延伸的作用，同时帮助学生将所
学知识和技能系统梳理，提升学习效果，并增强学生自信
心。
2
二、分课时教学设计
第1-2课时
语言知识目标：1.熟练常见国家名称，如China,UK,USA,Australia,
Egypt,France,etc.；以及由此延伸出的常见国籍的表
达
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