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优秀主题班会教案

优秀主题班会教案篇1

高二是高中阶段关键的一年。这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速

成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。高二以来，我和任课老师观察到许多学生处

于提不起精神的状态。学习不努力，其他活动也不积极。在读完学生以“我的高

二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不

能努力行动是班级学生中普遍的状态。

所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。

本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学

生的凝聚力和自信心都比较令人满意。但在学习和其他方面还有提升空间。班干

部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。但总体

上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。

综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整

状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。

班会教育目标

1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。

2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。

3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。

4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。

班会课前准备

1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。

2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。

班主任提出建议，帮助制定日程表。

3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关

视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供

相应的辅导和培训。

4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。

5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营

造班会氛围。

班会实施过程(不够可加长)

开场词

第一章梦想在召唤

节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)

节目二演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)

节目三同学谈梦想视频(视频录制：张云)

第二章追梦之路不平坦

节目五：相声：我开始努力了(张翰，苗子恒)

节目六：电影故事：中国合伙人(宋宏伟)

视频：《中国合伙人》片段

第三章追梦，我们有行动

节目七：小组讨论与个人发言(随机6-8人)：

1、身边追梦榜样榜样

2、你怎样努力来实现自己的梦想?

节目八：会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)

节目十：总结高二·4班级梦想(张云)

节目十一：合唱班歌《我们都一样》、

班主任总结

结束语

课后教师反思(字数500字以内)

本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果，我发现，

班会的准备和效果，都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角，主题班会就

可以是照亮班级的一束阳光。

宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划

草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一

步步实施下来，学生都是主角。甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。比

如，主题的选择，是学生提议不做中国梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦

想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生

自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。

在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我

的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看

你的!”他们一般都会说：那是当然的!

班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。紧接着

的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。

总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，

也是班会成功的最重要一点。

课后学生反馈(最多5个学生反思)

优秀主题班会教案篇2

【教育目的】

l、通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手

回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良

好学习习惯。

2、通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习