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- 2024-10-13 发布于福建
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（人教2024版）一年级数学上册第五单元《20以内的进位加法》
同步大单元教学设计
第1语H9加几
徽学向家
教材第88〜89页内容及第90页“练一练”。
兹日林1
1.初步学会计算9加几的题目，理解“凑十法
2.培养学生仔细观察、合作搜集数据、自主探究解答问题的能力。
3.使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
数学我克
重点：正确计算9加几。
难点：理解“凑十法”。
徽学残备
多媒体课件。
徽学过程
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