（3-8）中国建筑的特征-2023-2024学年高一语文统编版必修下册（教学设计）.docxVIP

（3-8）中国建筑的特征-2023-2024学年高一语文统编版必修下册（教学设计）

主备人

备课成员

设计思路

结合高一学生的认知水平和统编版必修下册语文教材内容，本节课以“中国建筑的特征”为主题，旨在通过深入分析教材中关于中国建筑的描述，引导学生理解中国建筑的艺术风格和历史文化内涵。课程设计以学生为主体，注重启发式教学，通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，培养学生对中国传统建筑的美学认知和批判性思维能力。同时，课程内容将与现实生活中的建筑实例相结合，增强学生的文化自信和民族自豪感。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析教材中关于中国建筑特点的描述，提升学生的语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生对中国建筑文化内涵的深度思考，发展批判性思维和创新意识。

3.文化传承与理解：增强学生对中华优秀传统文化的认识，理解并传承中国建筑艺术的独特魅力。

教学难点与重点

1.教学重点

①分析教材中关于中国建筑特征的具体描述，理解其艺术风格和文化意义。

②掌握教材中提到的中国建筑的基本构造和设计理念，如对称、院落、装饰等。

③通过实例分析，培养学生对中国建筑审美价值的认识。

2.教学难点

①理解并概括中国建筑与传统文化的内在联系，如儒家思想、风水学说对建筑的影响。

②分析并评价教材中对中国建筑特征的阐述，培养批判性