北师版高中数学必修第二册课后习题 第2章 平面向量及其应用 6.1 第3课时 用余弦定理、正弦定理解三角形.docVIP

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第二章第3课时用余弦定理、正弦定理解三角形

A级必备知识基础练

1.(多选)某人向正东方向走了,结果离出发点恰好3km,则x的值为()

A.3 B.23

C.2 D.3

2.在△ABC中,若sin2A+sin2Bsin2C,则△ABC的形状是()

A.钝角三角形

B.直角三角形

C.锐角三角形

D.不能确定

3.如图,飞机飞行的航线AB和地面目标C在同一铅直平面内,在A处测得目标C的俯角为30°,飞行10千米到达B处,测得目标C的俯角为75°,这时B处与地面目标C的距离为()

A.5千米

B.52千米

C.4千米

D.42千米

4.如图所示,为测一建筑物的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点测得建筑物顶端的仰角分别为30°,45°,且A,B两点间的距离为60m,则该建筑物的高度为注:sin15°=6-24

A.(30+303)m

B.(30+153)m

C.(15+303)m

D.(15+153)m

5.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若A=π6,a2+b2-c2=ab,c=3,则角C=,a=

B级关键能力提升练

6.(多选)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若cbcosA,则△

A.钝角三角形

B.直角三角形

C.等腰三角形

D.等边三角形

7.如图所示,为了测量某湖泊两侧A,B间的距离,某同学首先选定了与A,B不共线的一点C,然后给出了三种测量方案(△ABC的内角A,B,C所对的边分别记为a,b,c):

①测量A,C,b;②测量a,b,C;③测量A,B,a.

一定能确定A,B间距离的所有方案的序号为()

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

8.如图,位于A处的海面观测站获悉,在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险,并在原点等待营救,在A处南偏西30°且相距20海里的C处有一艘救援船,则该船到救助处B的距离为()

A.2800海里

B.1200海里

C.203海里

D.207海里

9.已知在四边形ABCD中,BC⊥CD,AC=3BC,∠ABC=2π3

(1)求∠ACB的值;

(2)若BC=3,AD=13,求BD的长.

C级学科素养创新练

10.如图,在海岸A处发现北偏东45°方向,距A处(3-1)海里的B处有一艘走私船.在A处北偏西75°方向,距A处2海里的C处是我方的缉私船,并奉命以103海里/时的速度追截走私船,此时走私船正以10海里/时的速度从B处向北偏东30方向逃窜.问:缉私船沿什么方向行驶才能最快截获走私船?求出所需时间.(注:6≈2.5,结果精确到0.1分钟)

参考答案

第3课时用余弦定理、正弦定理解三角形

1.AB如图所示,在△ABC中,AB=x,BC=3,AC=3,∠ABC=30°,由余弦定理得,AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos∠ABC,

即(3)2=x2+32-2x·3·cos30°.

∴x2-33x+6=0.

解得x=23或x=3.

2.A因为在△ABC中,满足sin2A+sin2Bsin2C,所以由正弦定理知sinA=a2R,sinB=b2R,sinC=c2R,R为三角形外接圆的半径,代入上式得a2+b2

又由余弦定理可得cosC=a2+b2-c2

所以△ABC为钝角三角形.故选A.

3.B根据题意可知AB=10,C=75°-30°=45°,

在△ABC中,由正弦定理得ABsinC=BCsin∠BAC,即BC=

4.A在△PAB中,∠PAB=30°,∠APB=15°,AB=60m,由正弦定理,得PB=ABsin30°sin15°=30(6+2)m,所以建筑物的高度为PBsin45°=30(6

5.π33由a2+b2-c2=ab,得cosC=a2+b2-c

由正弦定理asinA=

6.BD由cosA=b2

得cbb2+c2

所以角B为钝角,故△ABC为钝角三角形.故选BD.

7.D①测量A,C,b,因为知道A,C,可求出B,由正弦定理可求出c;②测量a,b,C,已知两边及夹角,可利用余弦定理求出c;③测量A,B,a,因为知道A,B,可求出C,由正弦定理可求出c,故三种方法都可以.

8.D由已知得|AB|=40海里,|AC|=20海里,∠CAB=120°,在△ABC中由余弦定理得

|BC|2=|AC|2

故选D.

9.解(1)在△ABC中,由正弦定理可得ACsin

又由AC=3BC,解得sin∠BAC=12

因为∠BAC为锐角,所以∠BAC=π6

因此∠ACB=π-∠ABC-∠BAC=π6

(2)因为BC⊥CD,所以∠BCD=π2,所以∠ACD=π

设CD=x(x0),