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八年级期中模拟卷
一、(26分)
1.(6分)班级举行“二十四节气与生活”主题学习活动,请你完成下列任务。
二十四节气令我们惊叹和震撼的,除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应,还有它的
一个个具有田园风味和充满诗歌yùn味的名称,它们体现了汉语的简约性和表意美。这真让
我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲,也感到惭kuì。
“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这一
富于“革命”意味,天,豁然晴朗了。整面天空像一个隐匿林中的蓝色湖泊。
(选自苇岸《大地上的事情》,有删改)
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
①yùn________味
②惭kuì________
③豁________然
④隐匿________
(2)选段中画横线的语句有一处语病,你将之修改在下面。
2.(6分)小语发现在我们的语文书上,有不少诗文名句也提到了传统民俗活动,为此他制
作了一张表格给这些民俗活动分类,邀请你帮他填写其中部分内容。
物质生活民生产民俗,徒有羡鱼情。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
俗生活民俗土地平旷,屋舍俨然,。——
(作者)《桃花源记》
,悠悠我心。——《诗经•郑风•子衿》
社会生活民岁时节日民,遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山
谷俗东兄弟》
人生礼俗参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,。——《诗经•
周南•关雎》
3.(3分)
2020年9月,中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标。请仿照“碳中和”
的解释示例,说说什么是“碳达峰”。
第1页(共10页)
你:
4.(3分)请阅读《经典常谈》相关内容,完成以下任务。
小相想收集关于“苏秦”“张仪”的故事,他应该阅读()
A.《史记》
B.《诗经》
C.《战国策》
D.《尚书》
5.(8分)根据《经典常谈》相关内容,回答以下问题。
诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时
候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,
便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,
反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,
或彼此竞胜。
(1)请根据选段概括原始歌谣的作用。
(2)选段中“一唱三叹”的艺术效果是如何实现的?请联系所学《诗经》篇目,结合具体诗
句分析。
二、(41分)
第2页(共10页)
6.(9分)
歌咏,是古代劳动人民表达对生活热爱的一种民俗活动方式。学习《诗经》让我们得以
一探古人的生活面貌,小文搜集了以下诗句,希望带领同学们走近古代劳动人民朴实的生活。
①②③④
瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僴兮,赫兮咺兮。有
⑤
匪君子,终不可谖兮。
——《诗经•卫风•淇奥》
⑥
呦呦鹿
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