2024《美国中小学技术与工程教育研究的国内外文献综述》3100字.docxVIP

下载本文档

5
0
约6.38千字
约 4页
2024-10-16 发布于湖北
举报
版权申诉

2024《美国中小学技术与工程教育研究的国内外文献综述》3100字.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费47金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

美国中小学技术与工程教育研究的国内外文献综述

1.1国内相关研究

国内对于美国技术与工程教育方面的研究目前主要集中在高等教育与继续教育阶段，或对美国中小学阶段技术教育或工程教育的分别阐述，对于美国中小学阶段的技术与工程教育的课程整合探讨在国内仍比较有限。

关于美国中小学阶段技术教育的研究。对于美国技术教育的研究我国研究者关注高等教育领域较多，而关于中小学阶段技术教育以及技术素养教育数量较为有限，但仍有一些文章进行了不同程度的关注。王琳在其硕士论文中对技术素养的内涵进行了区别和分类。王琳.技术教育的国际比较研究.武汉：华中师范大学,2005.张云晓对美国技术教育改革背景进行了探究，从美国