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通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化考点题型与解题方法

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单选题

1、对如图理解准确的是

A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．美苏操纵欧洲，北约华约对峙

C．柏林被分区占领，局部热战出现D．德国实现统一，西欧走向联合

答案：A

解析：

根据材料可知，1945年德国战败投降,全国及首都柏林被美、英、法、苏四国分区占领。由于4国尤其是美、苏之间对德方针分歧严重,各占领区实行不同的占领政策,形成独立的政治实体,盟国对德管制委员会形同虚设。苏占区逐渐向社会主义方向发展,美英法占区则重建资本主义。随着美苏关系的恶化和冷战的爆发,美国为称霸欧洲并利用德国遏制苏联,采取扶植和分裂德国的政策，最终德国分裂为联邦德国和民主德国。因此，材料说明冷战风云笼罩，造成分裂与对抗，A项正确；材料未涉及北约和华约，排除B项；材料未体现热战，排除C项；材料反映了德国的分裂，而不是统一，排除D项。故选A项。

2、读下图，对图中数据变动的原因解读正确的是

①马歇尔计划的实施?????????????????②私有化浪潮的推动

③计划指导型经济模式的保障???④欧元进入流通领域

A．①③B．②③C．①②③D．①②④

答案：A

解析：

依据材料可知，1946到1977年，法国的发电量持续增长。结合所学可知，1947年美国实施马歇尔计划，推动了欧洲经济的复兴，①正确；法国在二战后实行计划指导型经济模式，推动了其经济发展，③正确，A项正确；法国开始私有化浪潮是在20世纪80年代中期以后，②错误；欧元进入流通领域是在2002年，④错误，排除BCD三项。故选A项。

3、二战结束后初期美国积极与西欧国家结成大西洋联盟，并表示将为西欧的安全承担主要责任。进人1960年代后，美国却表示不愿为支持西欧联合而继续承担过多的经济和防务义务。美国对欧政策的这一变化（???????）

A．预示美国经济衰退B．加剧两极对抗格局

C．出于欧洲安全考虑D．源于联盟内部矛盾

答案：D

解析：

依据所学可知，战后初期，美国基于对苏冷战需要及突出其在大西洋联盟中的主导地位，支持欧洲一体化以促进欧洲的稳定。但随着60年代冷战缓和及欧共体实力的增长，大西洋联盟内部凸现离心倾向，美国调整了政策，不愿继续承担过多的经济和防务义务，D项正确；预示美国经济衰退表述不符合史实，排除A项；这一政策变化有利于缓和冷战形势，排除B项；美国政策首要考虑的是其在欧经济利益，排除C项。故选D项。

4、撒切尔夫人在担任首相期间，以哈耶克自由市场理论为指导，曾将20家大型国企私有化，包括捷豹汽车、英国电讯、英国石油等企业。此外，她还大力减税以刺激经济活动。这一改革

A．体现了政府干预经济政策B．适应了经济发展的新形势

C．形成了国家垄断资本主义D．扩大了整个社会保障规模

答案：B

解析：

由材料可知，撒切尔夫人担任首相期间，为应对经济发展困境，大力推行新自由主义政策，材料中将部分大型国企私有化、通过减税刺激经济就是政策体现，B项正确；材料措施与政府干预经济相矛盾，排除A项；英国国家垄断资本主义形成于二战后不久，与材料时间不符，排除C项；材料无法体现社会保障制度及其规模，排除D项。故选B项。

5、下图为1947年7月西方人绘制的漫画。画中苏联外长莫托诺夫化身为一名女教师，当看到学生们（比喻东欧国家）抵挡不住美国诱惑向右转时，大声呵斥：“鼻子向左转”。该漫画

A．抨击了马歇尔计划的实施B．讽刺了社会主义阵营解体

C．体现了意识形态争斗的世界局势D．揭示了两大军事政治集团的矛盾

答案：C

解析：

依据材料“1947年7月”、“画中苏联外长莫托诺夫化身为一名女教师，当看到学生们（比喻东欧国家）抵挡不住美国诱惑向右转时，大声呵斥：‘鼻子向左转’”以及漫画信息，结合所学可知，1947年6月，马歇尔计划试图把苏联和东欧国家都纳入其援助范围，但此时美苏已开始冷战，苏联为自身安全要求东欧国家与其保持高度一致，故出现了漫画中的情境，即体现了意识形态争斗的世界局势，C项正确；该漫画是西方人创作，代表西方的价值取向，不会抨击马歇尔计划，排除A项；社会主义阵营解体是在20世纪60年代，与材料时间不符，排除B项；两大军事集团形成是在1955年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。

6、二战后，美国联邦政府是科学研究与试验发展（R?＆?D）活动的主要支持者。表格所示内容说明美国美国1960-1995年?R?＆?D经费来源结构（％）

1960年

1970年

1980年

1990年

1995年

政府

64.6

56.9

47.1

40.6

35.5

产业

33.3

40

49.4

55

59.4

大学

1.1

1.8

2.1

2.9

3.2

A．世界霸主地位动摇B．科技革命推动政企关系变化