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中考应试方法：如何稳拿中考数学基础分？

?在数学考卷中，容易题占80%，一般分布在第一、二大题(除第18题)和第三大题

第19～23题。在中考复习最后阶段，适当进行容易题的操练，对提高中考成绩是有益

的。但绝不要陷入多多益善，盲目傻练的误区，而要精选一些针对自己薄弱环节的题

目进行有目的地练习。

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?数学试卷中不是会做的题目就一定能得到分，如何将会做转化为得分呢？

?要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往

往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况，考生自己的估

分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的跳步，使很多人丢失1/3以上得分，代数

论证中以图代证，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把图形语言准确地

转译为文字语言，得分少得可怜;再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生心中有

数却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，会做的题才能得

分。

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?审题与解题的关系

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?有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有

吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错

自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如至少，a0，自变量

的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

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?快与准的关系

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?在目前题量大、时间紧的情况下，准字则尤为重要。只有准才能得分，只有准

你才可不必考虑再花时间检查，而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问

题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式

并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分

解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适

当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

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?难题与容易题的关系

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?拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作

答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，如去年理19题就比理20、理21要

难，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打持久战，那样既耗费时

间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从一题把关转为多题把

关，因此解答题都设置了层次分明的台阶，入口宽，入手易，但是深入难，解到底

难，因此看似容易的题也会有咬手的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试

中看到容易题不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定

能得到应有的分数.

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?首先谈一谈数学选择题的解法技巧：

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?三大方法让你茅塞顿开：

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?1、排除法。是根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的

选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范

围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。

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?2、特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊

图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于

计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些

特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特

殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解

答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件

的特殊图形来进行计算或推理。

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?3、通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考

题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试

验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。

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?接下来是关于数学填空题解法指导

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?填空题与选择题同属客观性试题的填空题，具有客观性试题的所有特点，即题

目短小精干，考查目标集中明确，答案唯一正确，答卷方式简便，评分客观公正等。

但是它又有本身的特点，即没有备选答案可供选择，这就避免了选择项所起的暗示或

干扰的作用，及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理，从这个角度看，它能够比较真实地

考查出学生的真正水平。近几年全国20多个省市中考试题，发现它与选择题一样，都

是分量不轻的常见题型。考查内容多是双基方面，知识复盖面广。但在考查同样内容

时，难度一般比选择题略大。

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