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青岛版小学科学六年级上册第二单元《微生物》单元备课《细菌与病毒》教学设计--第1页

“微生物”单元教学设计

【学习内容】

●列举生活中常见的微生物（如酵母菌、霉菌、病毒），举例说出感冒、痢疾

等疾病是由微生物引起的。

●根据某些特征，对植物进行分类。

【学习目标】

科学观念

●了解细菌和病毒及其与人类的关系。

●知道蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。

●认识生活中常用的防霉方法。

●知道微生物对人类既有害，也有益。

科学思维

●能从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料探究物体在哪些

条件下容易发霉，培养天胆质疑、勇于创新的精神。

探究实践

●能基于所学的知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取细菌、病毒、蘑

菇和木耳等微生物的信息。

●能基于所学的知识，制订比较完整的探究馒头发霉条件的计划，初步具备实

验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案。

●能通过设计对比实验探究馒头发霉的条件。

态度责任

●能认识到微生物与人类生产生活有着密切的关系。

●了解科学技术已成为社会和经济发展的重要推动力量。