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八年级上册地理第四章教学计划:《交通运输》

为了加强素质教育,推进新课程改革,努力培养学生的适应学科能力,提高教学质量。教师应根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。特制定了八年级上册地理第四章教学计划：

■学习目标

1.结合体会,并通过列表比较,明确各类交通运输方式的特点。

2.结合生活实例和真实情境,选择恰当的交通运输方式,并说明理由。

3.通过阅读材料,了解我国和家乡的交通运输状况,增强热爱家乡、热爱社会的情感,能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯。

■教学重点、难点

【教学重点】

1.各种交通运输方式的特点。

2.学会立足现状,根据需要合理地选择交通运输方式。

【教学难点】

学会立足现状,根据需要合理地选择交通运输方式。

■教学方法

【教法】

创设情景法、比较分析法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。

【学法】

情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。

■教学课时

1课时。

■教学过程

导入新课（创设情境,激发兴趣）

谈一谈：你都到什么地方旅游过?怎么去的?直达还是中途有停转?引出交通运输,导入新课。

讲授新课

一、交通运输方式的特点

（一）自主学习

1.什么是交通运输方式?

2.古代的交通运输方式有哪些?

3.现代的交通运输方式及