一年级上学期工作计划.docxVIP

一年级上学期工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展为目标，加强学生行为规范教育，培养良好学习习惯和行为习惯，提高班级管理水平，为学生的成长奠定坚实基础。

二、工作目标

1.确保学生顺利适应小学生活，养成良好的学习和生活习惯。

2.加强学生行为规范教育，培养良好的道德品质和行为习惯。

3.增强班级凝聚力，形成积极向上的班风学风。

4.促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。

三、具体措施

（一）做好入学教育

1.组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，明确学习目的，规范行为习惯。

2.开展各种形式的主题班会，让学生尽快融入新环境，增强集体荣誉感。

3.安排学生参加第一次升旗仪式，激发爱国情感。

（二）加强行为规范教育

1.制定班级行为规范计划，明确每月的行为规范重点，逐月落实。

2.设立“行为规范之星”激励学生自觉遵守行为规范。

3.定期开展行为规范检查，及时纠正学生的不良行为习惯。

（三）培养良好的学习习惯

1.教授学生正确的学习方法，培养学生的自主学习能力和时间管理能力。

2.开展各种学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.鼓励学生利用课余时间参加课外阅读活动，拓宽知识面。

（四）加强班级管理

1.选举产生有责任心的班委会成员，协助老师开展班级管理工作。

2.定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，解决存在的问题。

3.加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

（五）促进家校合作

1.定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的表现和学习情况。

2.鼓励家长参与班级管理工作，共同为学生创造良好的成长环境。

3.建立家校联系机制，及时反馈学生在校外的表现和学习情况。

四、具体安排

第一周：

1.制定班级工作计划。

2.召开第一次班会，明确班级管理制度。

3.组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

第二周：

1.开展“行为规范之星”评选活动。

2.进行班级行为规范检查。

3.家长会，汇报学生在校情况。

第三周：

1.开展学科竞赛活动。

2.组织学生进行课外阅读活动。

3.进行班级卫生评比。

第四周：

1.召开第二次班会，总结上周工作，提出本周要求。

2.开展“小小书法家”比赛活动。

3.进行家校联系，了解学生家庭表现。

第五至第八周：

1.按照行为规范计划逐步落实各项教育内容。

2.定期进行行为规范检查和班级卫生评比。

3.组织开展丰富多彩的课外活动。

第九至第十二周：

1.对前一段时间的工作进行总结和反思，调整工作计划。

2.开展“诚信之星”评选活动。

3.加强家校合作，共同关注学生的心理健康。

第十三至第十六周：

1.按照计划继续落实各项教育内容。

2.开展“才艺之星”评选活动。

3.进行家长开放日活动，展示学生学习成果。

第十七至学期末：

1.总结本学期工作，表彰优秀学生和班委会成员。

2.收集学生作品，举行学期末作品展。

3.安排学生进行期末复习和考试。

一年级上学期工作计划（1）

一、指导思想

以学校工作计划为指导，结合一年级学生的实际情况，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，培养优秀人才。坚持以人为本，发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新能力和实践能力。

二、工作目标

1.建立良好的班风、学风，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.提高学生的学习成绩和综合素质，实现全面发展。

3.加强安全教育，确保学生人身安全。

4.通过各种活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

三、具体措施

1.班级管理

（1）建立健全班级管理制度，制定班级纪律公约。

（2）加强班级日常管理，定期组织卫生、纪律、学习等方面的评比活动。

（3）培养学生自我管理能力，设立班干部，协助老师管理班级事务。

2.教学工作

（1）优化课堂教学，注重教学方法的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

（2）注重基础知识的教学，逐步提高学生的思维能力和解题能力。

（3）加强作业批改，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助。

3.安全教育

（1）定期开展安全教育课，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（2）加强对学生的日常安全管理，防止意外事故的发生。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。

4.思想品德教育

（1）注重学生的思想道德建设，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（2）开展各种形式的社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

（3）加强学生的心理健康教育，帮助学生建立健康的心态和良好的心理素质。

四、具体安排

第一周：入学教育，做好学生报到工作，了解学生基本情况，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规