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五年级科学上册运动和力第4课测量力的大小教学建议教科版.docVIP

五年级科学上册运动和力第4课测量力的大小教学建议教科版.doc

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    第4课测量力的大小

    （一）背景和目标

    弹簧测力计的构造、原理、运用方法都比较简洁。学生已经知道力有大有小，下一课探讨摩擦力的时候也须要知道摩擦力的大小是多少。这一课让他们相识弹簧测力计、测量力的大小是适时的。用弹簧测力计测量力的大小还能进一步加深他们对弹力的相识。

    本课有三个活动。

    第一，相识弹簧测力计。这是运用弹簧测力计的前提。学生通过视察、认读和实际感受，要相识弹簧测力计的构造、计量单位和刻度标示。

    其次，用弹簧测力计测量力的大小。这是本课的重点内容，教科书提示了用弹簧测力计测重力的三点留意事项，供应了测物体重力的记录表，引导学生通过实际操作驾驭测量技能。

    第三，制

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