2024年秋新人教版数学七年级上册课件 6.3.2 角的运算与比较 第1课时角的比较及和差.pptx

第六章几何图形初步6.3角6.3.2角的比较与运算第1课时角的比较及和差

一学习目标1.会比较角的大小和计算角的和与差.2.能够进行有关角度的简单计算.

二重难点重点:角的和、差计算.难点:角的和、差计算.

1.问题导入三教学过程1.线段大小的比较方法:解:(1)度量法;(2)叠合法.2.思考:你知道角的大小怎么比较吗?解:角的比较方法有两种:(1)度量法:用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小;(2)叠合法:把要比较大小的两个角的顶点重合,一条边叠合在一起,通过观察另一条边的位置来比较两角的大小.

2.探究新知借助一副三角尺中的角,你能画出哪些角?解:一个角画出的:30°、45°、60°、90°;两个角组合画出的:15°、75°、105°、120°、135°、150°;三个角组合画出的:165°.

【知识归纳】1.角的比较方法有两种:(1)度量法:用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小;(2)叠合法:把要比较大小的两个角的顶点重合,一条边叠合在一起,通过观察另一条边的位置来比较两角的大小.2.角的和、差(类似于线段的和、差):如图,∠AOB是∠AOC与∠COB的和,记作∠AOB=∠AOC+∠COB;∠AOC是∠AOB与∠COB的差,记作∠AOC=∠AOB-∠COB;类似地,∠COB=∠AOB-∠AOC.

3.例题精讲1.如图,O是直线AB上一点,∠AOC=53°17′,求∠BOC的度数.分析:AB是直线,∠AOB是平角.∠BOC与∠AOC的和是∠AOB.解:由题意可知,∠AOB是平角,∠AOB=∠AOC+∠BOC.所以∠BOC=∠AOB-∠AOC=180°-53°17′=126°43′.

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。