北师大版数学四年级下册第3课时 整理与复习(3)小数乘法教案与反思.pdfVIP

北师四下《整理与复习》

满招损，谦受益。《尚书》

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第3课时小数乘法

课题小数乘法课型复习

本节课是在学生学习了小数的意义和小数加减法的基础上进行编排的,教材设计了许多

教

学生感兴趣的、有数学价值的生活情境,使学生在探究问题的过程中学习数学。同时教材突出

材

了对运算意义的理解,强调用与学生知识经验密切关联的问题引起学生讨论,在解决问题的过

分

程中学会和应用数学知识。解决了小数乘法的关键问题,帮助学生掌握了一般的方法,为后面

析

的学习打下坚实的基础。

学

情学生学完本章内容，对于、计算方法掌握比较好，但是在读懂信息和培养估算能力和计

分算能力以及数感方面还需要加强。

析

教1.通过解决现实生活中的小数乘法的实际问题,感受数学与生活的密切联系,体验小数乘

学法的应用价值。

策2.让学生感受到生活中处处有数学,在解决问题的过程中增强自主探究的愿望,获得成功

略的体验以及学习数学的乐趣和自信心。

教

学

北师大版四年级下册整理与复习第3课时小数乘法

内

容

教1.能结合具体情境,了解小数乘法的意义。

学2.通过具体情境和实际操作,发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律,了解积的小

目数位数与乘数的小数位数之间的关系。

标3.能正确计算小数乘法,能运用小数乘法解决一些简单的实际问题。

教

学

理解小数乘法的意义,发现小数点移动规律及积的小数位数和乘数中小数位数的关系。

重

点

教

学

能灵活运用小数乘法解决一些实际问题。

难

点

教

学

PPT课件

准

备

课

时

1课时

安

排

教

学

导学案

环

节

一、

师：我们已经完成了第三单元的学习，古人云：“温故而知新，可以为师矣”。可见，

新

复习对学习的重要性。今天这节课我们就将一起来复习第三单元小数乘法的知识。（板书课

课

题：小数乘法）

导

首先，让我们一起来回顾一下小数乘法中，我们都学到了那些知识点。

入。

一、小数乘法的意义

二、

二、小数乘法的计算

探究

1.小数乘整数

新知

2小数乘小数

3积的小数位数

4积与被乘数的大小出较(被乘数不为0)

5积的不变性与积的近似值

6连乘、乘加、乘减

7整数乘法的运算定律推广到小数

三、小数乘法的应用

教师鼓励

一.小数乘法的意义

乘数是整数:求几个相同加数的和的简便运算

乘数小数:求这个数的十分之几,百分之几,千分之几…是多少

例:8.4×15（生答）表示:15个8.4是多少

84×1.5（生答）表示:84的1.5倍是多少

84×0.15（生答）表示:84的百分之十五是多少

二.小数乘法的计算

计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的

右边起数出几位，点上小数点。

因数与积的位数关系：因数中一共有几位小数，积中就有几位小数。

例题：（见课件竖式）

注意：①要数清楚两个因素中小数的位数，弄清楚应补上几个0。②确定积的小数点位

置时，应点上小数点，然后再把小数末尾的0划掉。

（生总结）方法：先按整数乘法算出积→再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起

数出几位，点上小数点→乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

教师鼓励