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2024年江苏中考科目

2022年起，全省将全面实施初中学业水平考试，所有初中学校必须将地理、生物、信息技

术三科纳入初中学业水平考试范围，实行开卷考试。其中物理、化学以及生物实验操作均纳入地

理、生物实验操作考查范围，综合实践活动和艺术素养由学生在学科活动中考核表现评价。《江

苏省义务教育课程设置与教学指导意见》明确将外语（含听力与口语）成绩计入初中学业水平考

试总分，且不计入中考总分，不得低于50分。体育作为素质教育的重要组成部分实施评价方式，

但不计入中考总分。同时规定在考试中根据学科特点配备体育器材和设施；音乐、美术作品在各

类比赛中获奖并提供相应证明等。学生综合素质评价结果将作为高中阶段学校招生录取的重要依

据之一。2021年起全省全面推进高水平运动队建设,2022年起我省要开展国家青少年科技创新大

赛（以下简称科技节）、省级中小学生电脑制作活动等重大科技专项，并对各设区市推荐的体育

项目纳入中考体育考查范围。

一、考试科目

初中学业水平考试（以下简称中考）由语文、数学、英语（含听力与口语）、物理、化学（含

实验操作与信息技术）为代表的初中阶段教育课程组成，实行开卷考试。语文（含口语交际和信

息技术）考查要求为语文素养，以基础性文本为主、兼顾综合性，试题题型分为选择题、非选择

题和不限定字数题型，命题原则为“稳”字当头，注重知识与技能和过程性评价的有机结合。数

学、英语满分均为100分；物理在B等及以上等级中取其最高等级为A;化学满分50分，以原

始分计入中考总分；物理从高到低按照ABCDE五个等级依次降等:B+至C等占30%;C至D等

占60%;E至F（含）占30%;F以上占20%。英语满分为60分。信息技术方面，按等级方式呈

现的考试科目分为A(含综合能力及社会实践能力）×3+B+C(信息获取与处理的应用能力）

×3+C(信息加工与表达的逻辑应用能力）×3。

二、命题原则

坚持立德树人。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出德育为首，加强对

学生理想信念和思想品德教育，促进学生全面发展，不断提高学生思想品德水平。坚持全面考查，

注重学科之间的联系和整合，注重知识的内在联系和综合运用。坚持能力导向，注重学生在社会

和实践活动中所具有的核心能力，加强对学生全面发展的要求。坚持综合运用，强调学科综合运

用知识与方法思考问题的能力；强调学科思维的独立性和开放性，引导教师加强教学过程中的创

造性训练和问题解决能力的培养。坚持能力立意，注重考查学生核心素养和综合素质。突出学生

的主体地位和学生的学习自主性，关注学生的个体差异，在重视学生知识与技能传授的同时，重

视发展学生的情感态度和价值观，引导学生在学习中发展自我，形成良好的思维品质和健全的人

格素养。坚持规范命题。

三、考试方式

学科考试采取开卷考试和闭卷考试相结合的方式。各学科考试方式见附件。省级统考科目：

地理命题统一使用国家教育考试大纲，由省统一命题，具体实施办法由各设区市制定，全省统一

命题，统一考试时间。物理采用“填鸭式”命题方法，内容为基础知识和基本技能，原则上在课

本中讲授和呈现；化学主要考查学生对基础知识的理解和应用能力；生物要重点考查对基本知识

的理解与记忆能力；信息技术以纸笔或上机操作测试为主，兼顾考查学生综合运用所学知识解决

问题的能力。物理学科的开卷考试具体实施办法另行制定。省统考科目：地理设江苏省教育考试

院统一命题并组织实施，具体形式为笔试（包括实验操作考查）和实验操作考查合卷并命题。生

物以上机操作考查合卷的形式进行，具体形式由设区市自行确定。

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