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农~-,j-学校如何有效开展体育大课间活动

张燕，仇大勇

(1苏州大学体育学院，江苏苏州215021；2南京师范大学泰州学院体育系，江苏泰州225300)

摘要：基础教育课程改革的目的是提高学生的素质．有的学生由于受到父母的影响，感觉自己父母在外辛苦劳作，

发展学生的个性。在此背景下提出的大课间体育活动．既不是自己应该好好学习．考一个好的成绩回报父母，不愿意将时间

过去我们认为的课外体育活动．又不是过去我们所认为的课过多地花费在体育活动上，因此在大课间活动中，偷偷溜到教

间操。而是在课间操基础上发展起来的一种新的体育锻炼组室学习。对于这类学生，学校还是要加强宣传，批评他们不参

织形式。目前．在广大农村学校大课间活动的开展，由于受场加体育大课间活动显然是不合适的．而是要加强沟通．提高对

地、器材等的影响，与城市学校还有一定的差异，作者就农村该活动的认识，让他们主动地走出教室．以饱满的热情参加到

学校如何有效开展大课间活动提一些想法和建议。体育大课间活动中来，而不是因为学校、老师的强迫，被动地

关键词：农村学校有效开展大课间活动参加活动。此外，学校还应与学生家长建立良好的沟通桥梁，

主动向学生家长宣传大课间活动的目的和意义，让学生家长

为了满足素质教育的要求，迎合“全国亿万青少年学生阳明白孩子拥有健康的体魄和学好“语、数、外”同等重要。同时

光体育运动”活动的全面启动，在“每天锻炼一小时，健康工作学校也可以利用家长会，开展一些以家庭为单位大课间活动，

五十年，幸福生活一辈子”的健康理念的引导下，学校的课间提高农村学生家长对学生健康的关注。

操已经演变为一种全新的活动形式．即体育大课间活动。体育二、加大投入。改善农村学校现有的体育场地、器材设施

大课间较先前的课间操．在组织形式上，以及内容、时间安排和城里学校豪华体育馆、漂亮的塑胶场地和齐全的器材

上都有了很大的改变。体育大课间活动的出现，宣告了单纯、设备相比，农村学校显得捉襟见肘。我校位于江苏省中部一个

枯燥的课间操时代的终结。如今，体育大课间活动正在各级各典型的乡下中学．学校只有一个300米田径场，田径场中间有

类学校如火如茶地开展，然而，由于这种活动并没有统一的要两片篮球场．篮球场的两边各有一个小草地就是足球场，全校

求，具体由各个学校自行组织开展。由于学校经费、场地器材、能用的篮球只有8个．这种条件下．农村学校开展体育大课间

体育师资等之间的差异，体育大课间活动开展各校之间也存活动显得十分困难，只能安排一些集体项目，如校园集体舞、

在着差异。笔者作为一名农村学校的体育教师，结合本校实际太极拳等项目。由于农村学生比较羞涩，跳集体舞不能完全放

情况，谈谈农村学校如何有效开展体育大课间活动。开，使得大课间活动的开展没有预期的好。因此，学校在积极

一、加强宣传。提高学校师生对体育大课间活动的认识挖掘自身条件的同时，也希望上级主管部门多关注农村学校

尽管体育大课间活动已经开展多年，无论在内容上还是的发展，加大对农村学校经费的投入力度。“两军交战，粮草先

形式上都有了很大进展．但是在一些农村学校并没有得到太行”，“巧妇也难为无米之炊”，因此，为了保证农村学校体育大

多的重视。首先，一些学校还是停留在集中做课间操的模式课间活动深入地开展．有关部门还要增加对农村学校的经费

上．学校领导对体育大课间活动并没有充分的认识，只是简单投入，有步骤地改善农村学校的场地、器材设施条件。

地对体育教师