新教材浙科版高中生物选择性必修1稳态与调节第五章植物生命活动的调节 课时练习题及章末综合测验含解析.pdfVIP

第五章植物生命活动的调节

第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索.

第二节植物激素调节植物生命活动.

第三节植物对多种环境信号做出反应.

第五章综合检测

第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索

1.下图是生长素发现过程中达尔文和他的儿子弗朗西斯的实验和温特的实验的示

意图。下列关于实验的叙述正确的是()

A.图1实验得出的结论是苗尖端产生了生长素

B.图1实验中自变量是单侧光,因变量是苗尖端是否表现出向光性

C.图2实验自变量是琼脂块是否与苗尖端接触,因变量是幼苗是否弯曲生长

D.图2实验证明了尖端能产生促进其下部生长的化学物质,并命名为吲哚乙酸

答案C

解析图1实验是达尔文和他的儿子弗朗西斯的实验,自变量是苗尖端是否感光,结论

是感受单侧光刺激的部位是苗尖端,A、B两项错误;图2实验的自变量是琼脂块是

否与苗尖端接触,因变量是幼苗是否弯曲生长,C项正确;图2实验证明苗尖端确实产

生了某种促进生长的化学物质,可由苗尖端向下运输,促进下部的生长,温特将其命

名为生长素,D项错误。

2.下图为生长素发现过程中以燕麦