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芜湖高校大学生“互联网+”观调查分析

【摘要】

本文主要对芜湖高校大学生进行了一项关于“互联网+”观的调查

分析。在介绍了研究背景、研究目的和研究意义。在详细介绍了调查

对象及方法，调查结果分析，存在问题分析，提出了对策建议，并展

望了发展趋势。结论部分总结了调查结论，提出建议，展望未来发展。

通过本文的研究可以了解到芜湖高校大学生对“互联网+”的认知程度

和态度，发现存在的问题并提出对策建议，为未来“互联网+”发展提

供参考。

【关键词】

芜湖高校大学生、互联网+、调查分析、观调查、研究背景、目的、

意义、调查对象及方法、调查结果分析、存在问题分析、对策建议、

发展趋势展望、调查结论、建议、展望。

1.引言

1.1研究背景

芜湖是一座高校密集的城市，各类高校聚集了大量的大学生群体。

随着互联网时代的到来，“互联网+”已成为当今社会发展的热门话题。

在芜湖高校大学生群体中，“互联网+”的认知和应用情况如何，是一

个值得探讨的问题。了解芜湖高校大学生对“互联网+”的观念和态度，

对于促进校园互联网教育的发展具有重要意义。本研究旨在通过对芜

湖高校大学生的“互联网+”观调查，深入了解他们对“互联网+”的

认知水平、应用情况以及存在的问题，从而为完善校园互联网教育提

供参考依据，推动“互联网+”在高校的应用和发展。

1.2目的

本次调查的目的旨在深入了解芜湖高校大学生对“互联网+”的认

知程度和使用情况，探讨他们在互联网时代面临的问题和挑战，为进

一步促进大学生的创新创业能力提供参考。通过这次调查，我们希望

能够了解大学生对“互联网+”理念的理解和认可程度，探讨他们在互

联网时代所面临的机遇和挑战，发现存在的问题并提出相应的解决方

案，帮助他们更好地适应当下以及未来的发展形势。也可以为高校在

教育教学改革和学生职业规划方面提供一定的借鉴和建议，促进高等

教育与社会需求的对接，推动学生创新创业教育的发展。

1.3意义

高校大学生是我国未来的希望和重要劳动力资源，他们是社会发

展的中坚力量。对芜湖高校大学生“互联网+”观进行调查分析具有重

要的意义。

了解大学生对“互联网+”的态度和看法，有助于发现他们在这个

领域的认知水平和兴趣点，为高等教育的改革和创新提供参考和借鉴。

在“互联网+”时代，大学生作为未来的社会主力军，对互联网的理解

和应用能力将直接影响到国家的发展前景和创新能力。

通过调查分析大学生对“互联网+”的观念和态度，可以为相关政

策的制定提供依据。政府在制定相关政策时，需要充分考虑到大学生

的需求和意见，以保障他们在“互联网+”领域的权益和发展空间。

深入了解大学生对“互联网+”的看法，可以为企业和创业者提供

市场调研的依据。大学生在“互联网+”领域的消费和需求将直接影响

到相关企业的产品研发和营销策略，因此了解大学生的消费观念和习

惯对企业的发展具有重要意义。

2.正文

2.1调查对象及方法

调查对象及方法的内容应包括研究对象的范围及选取方式，具体

调查方法的设计和实施，以及数据分析等方面。

在芜湖高校大学生“互联网+”观调查中，调查对象主要是在校大

学生。为了保证调查结果的准确性和代表性，我们采取了随机抽样的

方法对各个学院、年级的学生进行调查，以保证样本的多样性。我们

设计了一份包含开放性和封闭性问题的问卷，涵盖了对“互联网+”理

解程度、使用频率、对未来发展趋势的看法等方面的调查内容。调查

工作通过线上和线下相结合的方式进行，既在校园内进行面对面调查，

又通过社交媒体平台进行问卷的在线发布。

数据的分析主要包括描述性统计分析和相关性分析，通过对不同

变量之间的关系进行研究，描绘出芜湖高校大学生“互联网+”观的整

体特征和规律。我们还将对不同群体之间的差异进行比较和分析，以

深入了解在校大学生在“互联网+”方面的态度和看法。通过科学的调

查对象及方法，我们将为进一步的调查结果分析提供可靠的数据基

础。

2.2调查结果分析

根据对芜湖高校大学生“互联网+”观调查的结果分析，可以发现

以下几点情况：

1.大多数大学生对“互联网+”有一定的了解，但对其具体应用

和意义存在一定的模糊和不确定性。有约70%的受访学生认为“互联

网+”是一个新兴的概念，但只有30%左右的人能够清晰地解释其含

义和应用场景。

2.