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2024年一年级美术教学计划

一、教学目标

1、进行学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。

2、珍惜时间做把握时间的小主人。

3、逐步养成良好的学习习惯。

二、学生分析

一年级学生在上学期已学过一些简单的画图，大部分学生对美术

的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整

体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较

大，学习目的性也有所增强，个别学生的学习习惯有所改进。每个班

都有一些表现非常棒的学生，他们在美术活动中起到了很好的带头作

用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教

学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的美术感受

力、表现力要进一步加强训练。

三、教材分析

本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育美术实验教

材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造

型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想

的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕

一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环

境，培养设计意识和实践能力的学习领域。)，“欣赏、评述”(指学

生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣

味和提高美术欣赏能力的学习领域。)，“综合、探索”(指通过综合

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性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的

美术学习领域。)这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受

到了小朋友们的喜爱。

四、教学难点

(1)、手工制作的技能技巧。

(2)、泥塑的制作

五、教学措施

1、知识教育要点(1)感知各种随意形状。

(2)认识和运用各种平面形、常用色。

(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、

搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，

积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情

绪情感。

(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

(4)提高对色彩美、形状美的能力。

3、审美教育要点(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人

民的感情。

(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴

趣。

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六、根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应采取

如下措施。

1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学

生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高

自身业务水平和能力。

2、