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(完整版)《幼儿园教育指导纲要》

一、《幼儿园教育指导纲要》的概述

《幼儿园教育指导纲要》是为适应和发展社会主义市场经济的需要，

指导和规范我国幼儿园教育工作而颁布的基础性文件。该纲要明确了

幼儿园教育的发展目标、基本原则、教学内容和管理要求，为幼儿园

教育提供了科学的指导。

二、《幼儿园教育指导纲要》的基本原则

在《幼儿园教育指导纲要》中，基本原则包括了1个总原则和11个

具体原则。这些原则对于幼儿园的教育工作非常重要，它们不仅体现

了幼儿教育的理论基础，也指导了幼儿园各项具体工作的开展，下面

具体阐述：

1.总原则：以儿童为主体，以游戏为主要活动，促进儿童全面发展。

这一原则是指在幼儿教育中，我们应把儿童作为主体，从他们的特点

和需要出发，采用适宜他们年龄特点的游戏活动方法，全方位、多角

度、多领域地促进幼儿的身心发展。

2.实现“以儿童为主体”原则的具体原则：尊重和保障儿童的权利；

此原则是指在幼儿园教育中，我们应该尊重儿童的人格权利和知情权，

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并通过建立相应的制度和配套措施，保障儿童的权益。

3.实现“以儿童为主体”原则的具体原则：照顾儿童的感受和需要；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该关注儿童的感受和需求，并尽可

能地满足他们的有效需求。

4.实现“以儿童为主体”原则的具体原则：鼓励儿童主动探究和实

践；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该鼓励和引导儿童主动参与探究和

实践活动，以发挥他们的主动性和创造性。

5.实现“以儿童为主体”原则的具体原则：重视与家庭的合作；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该重视家庭与幼儿园的合作，建立

良好的合作关系，共同关爱和促进幼儿的成长。

6.实现“以儿童为主体”原则的具体原则：适宜儿童年龄特点的教

学；

此原则是指在幼儿园教育中，我们应该根据儿童的年龄特点和实际需

要，采用适宜的教学方法和手段，有效促进他们的身心发展。

7.以游戏为主要活动的原则：游戏是儿童主要的学习和活动方式；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该将游戏作为儿童主要的学习和活

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动方式，并全面推广幼儿游戏教育。

8.以游戏为主要活动的原则：游戏应该围绕生活实践展开；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该把游戏的内容和形式紧密结合幼

儿的生活实际，切实增强游戏教育的针对性和实效性。

9.以游戏为主要活动的原则：游戏应该是愉悦、轻松和安全的；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该创造愉悦、轻松和安全的游戏环

境，调动幼儿的积极性，激发他们的学习兴趣。

10.以游戏为主要活动的原则：游戏应该具有多元性和包容性；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该为幼儿提供多元性和包容性的游

戏体验，满足不同幼儿的特点和需求。

11.全面促进儿童发展的原则：注重幼儿的综合素养和个性发展；

此原则是指在幼儿教育中，我们应该注重幼儿的全面素质和个性发展，

鼓励他们发挥自己的特长和潜能，实现身心健康和全面发展。

总之，《幼儿园教育指导纲要》的基本原则是指导幼儿教育工作的理

论基础和方法指南，其核心是以儿童为主体、以游戏为主要活动、全

面促进儿童发展。对于幼儿园工作者来说，只有充分理解和遵循这些

原则，才能更好地提高幼儿教育质量，真正实现幼儿全面而健康的发

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展。