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2024全新老山界优秀课件--第1页
2024全新老山界优秀课件
教学内容：
本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第四单元第一
课《老山界》。本课主要讲述了1934年红军长征途中，翻越老山界的
故事。通过描绘红军战士在艰苦环境下的英勇顽强和乐观精神，教育
学生学习红军的英勇精神，坚定信念，克服困难，努力学习，长大后
为国家和民族的繁荣昌盛做出贡献。
教学目标：
1.认识生字词，能正确读写“翻越、年夜饭、顽强”等词语。
2.理解课文内容，体会红军战士的英勇顽强和乐观精神。
3.学习作者通过典型事例和具体描写表现人物品质的方法。
教学难点与重点：
重点：理解课文内容，体会红军战士的英勇顽强和乐观精神。
难点：学习作者通过典型事例和具体描写表现人物品质的方法。
教具与学具准备：
教师准备PPT课件、黑板、粉笔等教具；学生准备课本、练习本、
文具等学具。
教学过程：
一、情景引入（5分钟）
二、自主学习（5分钟）
学生自读课文，边读边圈出生字词，并借助课下注释理解句子。
教师巡视课堂，指导学生阅读。
三、合作探究（15分钟）
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1.学生分小组讨论，思考红军为什么选择翻越老山界？
2.各小组汇报讨论成果，教师引导学生从课文内容中找出依据。
四、课堂讲解（15分钟）
1.教师讲解课文内容，引导学生理解红军翻越老山界的经过。
2.分析课文中的典型事例和具体描写，让学生学习作者表现人物
品质的方法。
五、随堂练习（10分钟）
1.学生根据课文内容，完成PPT上的练习题。
2.教师批改练习题，及时反馈答案。
六、课堂小结（5分钟）
板书设计：
老山界
红军英勇坚定信念
课后反思及拓展延伸：
课后教师要反思本节课的教学效果，检查教学目标是否达成，学
生是否掌握了课文内容。同时，可以布置相关的课后作业，让学生进
一步巩固所学知识。
作业设计：
1.根据课文内容，编写一个关于红军翻越老山界的故事。
2.学习作者通过典型事例和具体描写表现人物品质的方法，选取
一个身边的人，写一写他的品质特点。
答案：
1.红军在艰苦的环境下，坚定信念，勇往直前，终于翻越了老山
界。
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2.我的同学小明，他勤奋好学，乐于助人，是一个优秀的学生。
重点和难点解析：
一、教学内容中的重点和难点
重点：理解课文内容，体会红军战士的英勇顽强和乐观精神。
难点：学习作者通过典型事例和具体描写表现人物品质的方法。
二、教学过程中的重点和难点
重点：学生通过自主学习、合作探究和课堂讲解，深入理解课文
内容，体会红军战士的英勇顽强和乐观精神。
难点：学生学习作者通过典型事例和具体描写表现人物品质的方
法。
三、板书设计中的重点和难点
重点：板书设计要突出红军的英勇精神和坚定信念。
难点：如何通过板书设计，
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