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实验专题
生物学科是建立在实验根底上的综合性学科，从实验
角度设计考查学生的创新意识和实践能力，是近几年生物
高考特别是理科综合测试中的一大热点。
实验题的题型及应对策略
实验题的题型及应对策略
•显微镜的使用
•显微镜的使用
•课本中重要实验
•课本中重要实验
•实验题的题型及应对策略
••实验题的题型及应对策略实验题的题型及应对策略
•实验题的题型及应对策略
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实验题的题型及应对策略
实验题的题型及应对策略
实验题——指以实验形式出现的试题。
内容识记题型
进入例题应对策略
实课内实验题原理分析题型进入例题应对策略
实
验经验运用题型
验
题
题
型实验分析题型进入例题应对策略
型进入例题应对策略
进入例题应对策略
课外实验题实验设计题型进入例题应对策略
进入例题应对策略
实验改进改错题进入例题应对策略
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内容识记题型例题
例1：以下关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的选项是〔〕
A、氯化钠的浓度越低，对DNA的溶解度越大
B、人血也可代替鸡血进行实验
C、柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂
D、DNA不能溶于酒精
原理分析题型例题
例2：在斐林试剂鉴定复原性糖的实验中，以下实验材料中最
理想的是〔〕
A、番茄B、土豆C、葡萄D、西瓜
经验运用题型例题
例3：以下细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是
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A、染色体B、液泡C、核糖体D、叶绿体
课内实验题应对策略
课内实验题应对策略
通读课本上的分组实验、演示实验、生物科
学史上经典实验，弄懂课本实验的一些根本原理
和方法，归纳总结实验题的根本思路。
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一、实验分析〔问题〕题型
依据所提供的实验，分析其中原因或得出正
确的实验结论。
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例4：〔2003全国高考〕将青蛙脑破坏保存脊髓，在脊柱下部翻
开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根〔一对脊神经
根包含一个背根和一个腹根，见图〕。分别电刺激每对脊神经
根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反响。然后进行
实验：
甲：在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，
蛙后肢发生运动反响；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反响。
乙：在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，
蛙后肢不发生反响；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反响。
试分析答复：
〔1〕根据实验甲判断背根的功能
是。因为。
〔2〕根据实验乙判断腹根的功
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