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幼儿教师家访心得体会(通用6篇)

幼儿教师家访心得体会1

为期四天的家访任务结束了，刚开始接受幼儿园布置的这一

任务时相当焦虑，毕竟是入职以来第一次做家访。经过了制定计

划、安排路线、电话预约等过程，我们终于来到了孩子的家。

家长们热情的迎接，孩子们有礼貌的接待，让我们放松了许

多。在和家长的交流中，我们了解到孩子的性格特征、爱好以及

在家的表现等，通过和孩子的接触我们了解到了孩子的气质类型，

发展水平等。同时我们也对家长提出了一些需要注意的`事项，以

缓解幼儿的入园焦虑情绪。本次家访一定程度消除了幼儿对上幼

儿园的恐惧，拉近了幼儿和老师的水平，还得到了家长的认可和

支持，这对我们以后的工作的顺利开展奠定了基础。

此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作的尊重

和认可，也使我们再次感受到了教师的神圣和责任，激发了我们

的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和追求，虽然幼儿园

的事相当的琐碎和复杂，但仍爱我所爱，无怨无悔！

幼儿教师家访心得体会2

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责

任，各施其职并互相促进。

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为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校

开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长

寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，

购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还

为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在

30——40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教

育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，

经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很

好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有

求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他

们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭

闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松

了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育

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不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这

使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱

了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是

爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。

这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工

作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有

的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现

“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。

家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无

所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从

而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增

添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多

书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如

电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不

到家长正确的监督和开导（有的家长甚至当着孩子的面而不知隐

蔽），而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在

新形势下面临的又一严峻的问题。

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三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供

他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成