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2024北师大版数学九年级下册2.1《二次函数》教案--第1页
2024北师大版数学九年级下册2.1《二次函数》教案
一.教材分析
《二次函数》是北师大版数学九年级下册第2.1节的内容。本节课主要让学生
了解二次函数的定义、性质及图像，培养学生利用二次函数解决实际问题的能力。
教材通过引入二次函数的概念，让学生从图像和解析式两个方面理解二次函数的性
质，为后续学习二次方程和二次不等式打下基础。
二.学情分析
九年级的学生已经掌握了函数的基本概念和一次函数的性质，具备了一定的函
数思维。但在二次函数方面，学生可能对函数图像的解读、对称性、顶点坐标的求
解等方面存在困难。因此，在教学过程中，要注重引导学生从实际问题中抽象出二
次函数模型，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
三.教学目标
1.了解二次函数的定义，理解二次函数的图像特征，掌握二次函数的性
质。
2.能够从实际问题中识别二次函数模型，运用二次函数解决实际问题。
3.培养学生的抽象思维能力、数学表达能力及合作交流能力。
四.教学重难点
1.二次函数的定义及其图像特征。
2.二次函数的性质，包括对称性、顶点坐标、开口方向等。
3.运用二次函数解决实际问题。
五.教学方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生从实际问题中抽象出二次函数模
型。
2.利用数形结合的方法，让学生直观地理解二次函数的图像特征。
3.采用合作交流的学习方式，培养学生的主体参与意识。
4.运用启发式教学，激发学生的思维，引导学生发现和总结二次函数的
性质。
六.教学准备
1.准备相关的实际问题，用于引入二次函数的概念。
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2.制作二次函数图像的课件，用于展示二次函数的图像特征。
3.准备一些关于二次函数性质的练习题，用于巩固所学知识。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用一个实际问题，引导学生从实际问题中抽象出二次函数模型。例
如：抛物线与x轴的交点问题。
2.呈现（15分钟）
展示二次函数图像的课件，让学生直观地了解二次函数的图像特征，
如顶点、开口方向等。同时，引导学生观察图像，发现二次函数的性质。
3.操练（15分钟）
让学生通过观察图像，总结二次函数的性质。然后，让学生运用所学
知识，解决一些关于二次函数性质的问题。
4.巩固（10分钟）
让学生运用二次函数解决实际问题。例如：求解二次方程、判断抛物
线与x轴的交点个数等。
5.拓展（10分钟）
让学生结合二次函数的性质，探讨二次函数在实际生活中的应用。如：
抛物线镜面、射击等问题。
6.小结（5分钟）
对本节课的内容进行总结，强调二次函数的定义、性质及其应用。
7.家庭作业（5分钟）
布置一些关于二次函数的练习题，让学生巩固所学知识。
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