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书法课作文

书法课作文（通用47篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文

可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以

下是小编收集整理的书法课作文，欢迎阅读与收藏。

书法课作文篇1

今天是我暑假第一次去上妈妈给我报的书法班，也是我第一次跟

刘老师学习书法，刘老师先教我们书写的格式，然后是书写的顺序，

在最后是坐姿和握笔姿势，还有握笔秘诀。

就这些我们都整整练习了一堂课，今天练习了之后我感觉自己以

前坐姿实在难看，但今天的练习也让我非常的劳累。

在最后一节课的时候，老师让我们进行自我介绍，我坐在倒数第

二排，刘老师让我们按顺序来，到我的时候我还有点害怕呢，但我仍

然大胆的走上台说：“大家好，我叫马梓涵，我是城东路小学五年级

的学生”，我喜欢游泳和音乐。就这样大家依次都介绍完了之后，老

师给我们调整了座位。

今天第一次上书法课，让我知道了读书写字的正确姿势：头正，

身直，肩开，足安，还知道了平时自己的坐姿大部分都是错误的，我

要每时每刻提醒自己，养成良好的读书写字的习惯。另外，今天我还

知道了，我们书法班里的许多人的名字，还结交了好几个朋友，我觉

得上书法班挺开心的。

书法课作文篇2

一天，上书法课，我遇到了为难的事。

我的好朋友陆辰逸忘记带水写布了，他问我借。因为老师说没带

东西要罚站，我借给他了。以为自己还有一张，结果发现自己没有了。

老师也发现了，叫我罚站。这时我就为难了，如果我要回来的话他就

会不高兴。如果不要回来的话我就要罚站，不是我站就是他站。我想

让他跟老师说，他并没有说。

我没说的原因是不想让好朋友脚酸。我边想边罚站，过了一会儿

下课了。放学后我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈告诉了老师，老

师后来跟我说：“下次遇到这种事要告诉我。”

我从而明白了一个道理：在学校里有为难的事要想想看，想不出

再告诉老师。

书法课作文篇3

五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。

中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了许多毛笔，

有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪笔。一开始，我一写就弯了，

老师看见了，对我说：“写字时姿势要端正，不能歪。”我虽然照老

师说的做了，但字还是龙飞凤舞的，老师知道了，帮我写了一笔，边

写边说横，回勾。老师的那一笔让我大开眼界，老师语重心长地对我

说：“写字时要慢，不要心急，心急是写不好字的。”听了老师的话，

我再写了一笔，比之前的字大有长进，老师说：“要再接再厉，字才

能写得跟书法家一样好看。”我听了老师的话，练啊练啊，练到了下

课，终于字写得好看多了，连妈妈也称赞我。

我喜欢书法，我要好好练习，它给我的课外生活增添了不少乐趣。

书法课作文篇4

今天，我们二（3）班迎来了一节期盼已久的书法课。

吉老师先给我们讲了正确的坐姿和握笔姿势。通过学习，我才知

道原来我写不好字，是因为握笔姿势不正确啊。看来，以后我要好好

纠正握笔姿势啦！我们一定要牢记老师的教导：头正、肩平、臂开、

身直、足安。后来老师又讲了基本笔画的三要素：起笔、行笔、收笔。

哦，还有故事听呢！原来老师是通过小故事告诉同学们字如其人，这

句古话一点都没错，一手好字对一个人来讲非常重要。最后，老师让

我们自己写，我一笔一画，认认真真地写完了，还得了10分呢！我高

兴极了。

“叮铃铃”下课铃响了，咦？今天的时间过得真快！我们在书法

老师的“同学们再见”声中乐呵呵的告别了这堂精彩的书法课。

书法课作文篇5

又一个周末到了，终于要去上书法课了，我怀着好奇的心情坐上

了电动车。

到了地方，我迫不及待地走进门，向老师问好，然后，按老师的

要求，铺上宣纸，把宣纸的两边压住。老师拿起一支毛笔，熟练地沾

了沾墨水，在宣纸上写出了四个漂亮的大字“五、田、世、比”。我

认真地看着老师写的每一横一竖，然后我一笔一画地临摹老师的字，

认真的把整张纸都写满了，老师表扬我写的得很好，我的心里甜甜的。

时间过得真快，转眼间就下课了，我在心里想：要是天天能上书

法课，那该多好啊！

书法课作文篇6

“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。

噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习

写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然