关于新生入学教育教案.pdfVIP

关于新生入学教育教案

新生入学教育教案1

设计背景

8月31日，新组建的__附中将迎来她第一批初一新生。这使身为附中教师

的我们深感自己责任重大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之

重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，

开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入

附中的初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的同学和老师，从心理上非常需要

班主任老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这

起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

班会主题

我们从这里启航

活动目的

1、消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地

面对今后的学习生活。

2、增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新校园里扬帆起

航。活动准备

2、将教室的座椅摆成10人一组的圆圈形。

3、背景音乐（自选）

4、黑板布局

我们从这里启航

活动过程

一、学生抽签就座

播放背景音乐让同学随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几号即成为第几

组成员。每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。

二、班主任致欢迎词

在这收获的金秋，环境优美，设施一流的__附中敞开胸怀迎接你，真诚地欢

迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“附中学子”。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将

风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏

锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。

从今天开始，你们将成为__附中新一届的骄子，成为初一班中的一份子。让

我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集

体。

三、简介我们的学校——__附中

我们的学校初创办于19__年，原校址在江苏省泰州中学老校区，办学11年

来，学校先后获得江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省精神文明创建

活动先进单位、国家级绿色学校等几十项荣誉称号，又被评为江苏省最影响力初

中。将原江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初

中部整合为现在的新江苏省泰州中学附属初级中学。

我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的

运动场多漂亮啊！我们学校有8个微机房，5个理化实验室、语音室、多功能教

室、音乐室、美术室、社团活动室等等

学校目前还在建设中哦，以后还有很多很多的地方让你惊喜。届时一所崭新

的、气势恢弘大气的全面现代化学校将展示在我们面前。相信同学们，在这现代

化的校园里一定会学得开心！

四、班主任自我介绍

同学们好！我叫，（写在黑板上）是你们的班主任。为了一个共同的目的─

─什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了。先让我对同学们的到来表示热

情的欢迎！（鼓掌），让我们成为好朋友。

我们走到一起来，我们共同的名字叫班。请同学们想一想，我们需要建设什

么样的班风？（学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思

考、创新。这就是我们的班风。

同学们有一个共同的称呼叫？学生。什么叫学生？学生就是专门学习的人。

五、学生互动自我介绍

（1）每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就

读的小学和自己的一个特点。

（2）接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员

要说：“我是__旁边的__”，第三位成员要说：“我是__旁边的__旁边的__”以

此类推。

（3）解散原来小组的成员，让学生随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第

几号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。每小组成

员之间再互相自我介绍。

设计意图：打破之前熟悉的小队伍，混杂发牌，让新生之间多接触，记住彼

此的名字，形成轻松活泼的课堂氛围。

教师点拨：记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的

最快捷通道。初一的同学初来乍到，怎样让别人记住你呢？你是怎样一个人呢？

你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？（教师在团队间穿梭，也参与讨论，

发现很多同学羞于表达或说的都是