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第1课时;目录;情境导入;;活动一:
神奇的“宝盒”;小组讨论:说一说你喜爱的电视节目,你通常什么时间看电视?每次看多久?并填一填推荐卡。;分组讨论:你觉得看电视对你的生活有哪些影响?;寻找“宝贝”:电视是个神奇的“宝盒”,里面装着许多精彩纷呈的节目。想一想,在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”。;活动二:
眼睛的”抗议书“;;阅读思考:阅读教材中眼睛的“抗议书”,思考平时你是怎么看电视的。;如果你的眼睛也给你写信,会说些什么呢?;呈现案例:;呈现案例:;知识窗:阅读“知识窗”的内容后全班朗读。;分组讨论:分组讨论如何在生活中践行健康看电视的原则,并提出具体建议。;养成良好的看电视习惯和原则,可以减少看电视对眼睛带来的伤害。;分组讨论:为了眼睛的健康,我们还应该注意什么?;分组讨论:为了眼睛的健康,我们还应该注意什么?;制定计划:根据自己的实际情况,制定一份合理的看电视计划,包括看电视的时间、节目选择等。;通过这节课的学习,你有哪些收获?;谢谢观看!
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