第一二单元复习.ppt

第一二单元复习要点彭阳四中梁荣第一课珍惜新起点1．我理想中的新集体：勤学进取、主动竞争、文明团结、和谐相处、互相帮助、真诚平等、干净整洁、活泼健美、求实创新……

2．如何创建新集体?（P7-8）①要有共同的奋斗目标。共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力。②各尽所能，发挥所长，奉献集体。每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体。③团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。3、我为集体做的贡献：①主动为班级出黑板报；②帮助同学做值日；③参加学校组织活动，取得好成绩，为班争光……注意：如果把班级比作一支乐队，共同的集体目标是我们的“起音”；发挥每个人的才能是我们的“专业音”；同心协力、团结奋斗是我们的“团队音第二课把握学习新节奏1．初中学习的新特点：（P11）初中与小学不同:任务,课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。2.如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?（P12-13）①学会自主学习，做学习的主人。②提高学习效率，抓好各个环节。③科学安排时间，合理规划。??补充：④明确奋斗目标，自我对照。??⑤养成良好的学习习惯。3．了解自己的学习方式：（P14-16）A、学习过程四环节：课前认真预习，课内专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。B、制定学习计划的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则。4．我们的学习方式各有特点，老师的教学方式也各异，要学会沟通和适应。5.为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?（P18-19）①学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，是苦；但在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐。②享有学习权利和机会是乐，失去则是令人遗憾的。?6.学习中的快乐：（P20-21）从学习中逐渐了解世界的奥秘；②好奇心在学习中得以满足；③通过学习发现自己潜能;第三课珍爱生命1．生命存在的意义：（P25）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。?2．人类应该怎样和其他生命相处?为什么?（P25-26）①人类应该和其他生命相互尊重、相互关爱，和谐相处。②原因：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。注意：中学生关爱其他生命的具体行动：①不践踏草坪；②不损折花草树木；③不残害小动物④不使用一次性筷子；⑤植树种草稿绿化……3.人的生命的独特性表现在哪里?（P27-28）①人的生命独特性突出表现：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。?4．人的生命的独特性对我们有何启示?（P28）每个人要根据自己的个性，发展自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。5.我们该怎样对待自己和他人的生命?（P30-31）①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。6.什么样的生命最有价值?怎样才能使生命价值得以提升?（详见教材32页）①人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会所作的贡献越。（详见教材32页）②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。注意：中学生延伸生命的价值的做法：①要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。②要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。如体谅父母辛苦，端水洗碗；同学遇困难，提供帮助；朋友有烦恼，想法排解……第四课欢快的青春节拍1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?会出现哪些正常的生理现象?(P35-36)①身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。②我们的身体发育得很快，同时会出现一系列生理现象，如长痘痘、变声等。?2．中学生如何应对青春期生理和心理的变化?①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。3.我们应如何看待青春期的内心矛盾?(P37)①青春期心理充满着矛盾。这是我们