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2024年七年级历史《远古的传说》教案真题--第1页
2024年七年级历史《远古的传说》教案通用
一、教学内容
本节课选自人教版七年级历史教材第一单元第一课《远古的传
说》。具体内容包括：了解中国古代的史前文明，重点掌握黄帝、炎
帝的传说故事；探讨华夏族的形成过程；分析史前时期的主要社会特
征。
二、教学目标
1.知识与技能：让学生掌握黄帝、炎帝的传说故事，了解华夏族
的形成过程，认识史前时期的主要社会特征。
2.过程与方法：通过情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培
养学生收集、整理、分析历史信息的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对历史的兴趣，培养学生热爱祖
国、尊重传统文化的情感。
三、教学难点与重点
重点：黄帝、炎帝的传说故事，华夏族的形成过程，史前时期的
主要社会特征。
难点：对史前时期社会特征的理解与分析。
四、教具与学具准备
教师准备：PPT、黑板、粉笔、教材、教案。
学生准备：教材、笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入新课：通过展示史前文明的图片，引发学生对远古时期的
遐想，激发学习兴趣。
2024年七年级历史《远古的传说》教案真题--第1页
2024年七年级历史《远古的传说》教案真题--第2页
2.讲解新课：
（1）黄帝、炎帝的传说故事：教师讲述，学生记录关键信息。
（3）史前时期的主要社会特征：教师讲解，学生思考。
3.随堂练习：针对本节课的重点内容，设计选择题、填空题，检
验学生学习效果。
六、板书设计
1.黄帝、炎帝传说
2.华夏族的形成
3.史前时期的社会特征
七、作业设计
1.作业题目：
（1）简述黄帝、炎帝的传说故事。
（2）分析华夏族的形成过程。
（3）谈谈你对史前时期社会特征的理解。
2.答案：
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学质
量。
2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读史前文明的书籍，了解更多的史
前知识，拓宽视野。组织史前文明知识竞赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析
1.教学内容的详尽性与准确性；
2.教学目标的具体化与可操作性；
3.教学难点与重点的明确性；
2024年七年级历史《远古的传说》教案真题--第2页
2024年七年级历史《远古的传说》教案真题--第3页
4.教具与学具的实用性；
5.教学过程的连贯性与互动性；
6.板书设计的逻辑性与直观性；
7.作业设计的针对性与深度；
8.课后反思及拓展延伸的实效性。
一、教学内容的详尽性与准确性
教学内容需涵盖《远古的传说》一课的所有核心知识点，确保学
生能够全面了解史前文明的基本情况。对于黄帝、炎帝的传说故事，
应详细讲述其事迹及其对华夏文明的影响，同时准确传达史前时期的
社会特征，如母系社会向父系社会的转变、农耕文明的兴起等。
二、教学目标的具体化与可操作性
教学目标应具体明确，如“掌握黄帝、炎帝的传说故事”可细化
为“能够复述黄帝、炎帝的主要事迹及其对华夏文明的具体贡献
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