人音版（2019） 必修《音乐鉴赏》 10.20 聂耳 金蛇狂舞欣赏 教案.docxVIP

人音版（2019）必修《音乐鉴赏》10.20聂耳金蛇狂舞欣赏教案

授课内容

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设计思路

结合人音版（2019）必修《音乐鉴赏》教材，本节课以聂耳的《金蛇狂舞》为主题，旨在让学生通过聆听、分析和欣赏，深入理解民族音乐的韵味与特色。课程设计以学生为中心，注重培养其音乐审美能力、文化素养和团队协作精神。通过以下步骤展开教学：

1.导入：简要介绍聂耳及其作品《金蛇狂舞》的背景。

2.聆听：分段播放《金蛇狂舞》，引导学生关注乐曲的结构、旋律、节奏等元素。

3.分析：引导学生探讨乐曲中的民族音乐特点，如音阶、调式、和声等。

4.欣赏：让学生分组讨论，分享各自对《金蛇狂舞》的感悟与喜爱之处。

5.总结：总结本节课的学习内容，强调民族音乐的价值和意义。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐审美感知、文化理解与创新能力。具体核心素养目标包括：

1.音乐审美感知：通过聆听《金蛇狂舞》，培养学生对民族音乐旋律、节奏、和声的感知能力，提高音乐鉴赏水平。

2.文化理解：引导学生了解聂耳的创作背景，理解作品所承载的民族精神和文化内涵，增强民族自豪感。

3.创新能力：鼓励学生在欣赏《金蛇狂舞》的基础上，进行音乐创作或改编，激发学生的创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解《金蛇狂舞》的音乐结构及民族音乐特点。