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《我是中国人》教案3篇

《我是中国人》教案篇1

活动目标：

1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞，

引发对少数民族表达方式的兴趣。

2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。

活动过程：

（集体舞爱我中华进场）

一、讲讲、猜猜知道的少数民族（主要关注：幼儿是否能大声地用有节奏的

语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探索的少数民族。）

1、师：能不能把你知道的少数民族大声地告诉大家？如果加上动作就更棒

了！

2、师：我们再来玩猜猜少数民族的游戏。等会儿请你看一个动作或是一样

东西来猜，也要用有节奏的话回答，行吗？

二、幼儿之间互相交流、互相学习（主要关注：师生间、幼儿间关于合作表

演情况和方式的交流。）

师：我们不但知道很多少数民族，还4个人一组一起编了少数民族的舞蹈，

是吗？不过每一组到底跳的是什么民族的舞蹈还是个秘密。今天我们就把小组编

的舞蹈跳给大家看，请你猜猜到底是什么民族的舞蹈？还可以互相学习学习。哪

组先来试试？

小结：今天我们不但跳了自己排练的舞蹈，还学到了一些记舞蹈动作的好方

法，学习了别人好看的舞蹈动作。

三、