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小学英语书写比赛方案

一、方案目标和范围

目标

本次小学英语书写比赛旨在提升学生的英语书写能力，激发他们的学习兴趣，并培养良好的书写习惯。通过比赛，我们希望能够：

1.提高学生的英语基础知识，特别是词汇和语法的应用。

2.增强学生的创造力和表达能力。

3.促进学生之间的相互学习和交流。

4.为学校创造一个积极向上的英语学习氛围。

范围

本次比赛面向全校1至6年级的学生，分为不同的年级组别，每个年级组别设置相应的书写题目和评分标准。比赛内容包括短文写作、句子构造和诗歌创作等。

二、组织现状和需求分析

现状

1.学生基础差异：不同年级和不同班级的学生英语水平存在较大差异，部分学生对英语书写缺乏自信。

2.书写习惯不足：许多学生在日常学习中缺乏规范的书写习惯，书写质量参差不齐。

3.教师资源有限：由于教师数量有限，无法对每位学生的书写进行充分指导和反馈。

需求分析

1.提升书写能力：学生需要在书写方面获得更多的指导和练习机会。

2.增强学习动力：通过比赛激励学生，提升他们学习英语的积极性。

3.教师支持：需要教师提供指导和反馈，帮助学生改进书写技巧。

三、实施步骤和操作指南

1.比赛前期准备

1.1确定比赛时间和地点

-时间：2023年11月1日至2023年11月15日

-地点：学校多功能教室

1.2组建比赛组织委员会

-成员包括英语教师、班主任和学生代表。

-职责包括制定比赛规则、组织比赛活动和评审作品。

1.3宣传和动员

-制作海报、通知和宣传册，向学生宣传比赛的重要性和意义。

-通过班会、校园广播等形式进行宣传，鼓励学生积极参与。

2.比赛内容和形式

2.1比赛内容

-短文写作：要求学生围绕“我的一天”或“我最喜欢的动物”等主题进行写作，字数要求为100-150字（低年级）和150-200字（高年级）。

-句子构造：给出若干关键词，要求学生用这些词语构造完整的句子。

-诗歌创作：鼓励学生创作简单的英语诗歌，主题可以是自然、友谊等。

2.2比赛形式

-比赛分为初赛和决赛两个阶段。

-初赛阶段，各班自行组织比赛，选出优秀作品参加决赛。

-决赛由组织委员会统一评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3.评分标准

|项目|评分标准|满分|

|内容|主题明确、内容充实|30|

|语言|语法正确，词汇丰富|30|

|书写|字迹工整，书写规范|20|

|创意|作品的新颖性和独特性|20|

|总分||100|

4.奖项设置

-一等奖：每个年级组别各1名，颁发奖状及文具礼包。

-二等奖：每个年级组别各2名，颁发奖状及学习用品。

-三等奖：每个年级组别各3名，颁发奖状。

-优秀奖：所有参与者均可获得参与证书。

四、持久性和可持续性

1.定期举办

建议每学期定期举办一次英语书写比赛，形成长期的活动机制，使学生逐渐养成良好的书写习惯。

2.教师培训

定期对英语教师进行书写教学培训，提高教师的指导能力，从而有效提升学生的书写水平。

3.反馈和改进

比赛结束后，组织委员会应收集学生、家长和教师的反馈意见，总结经验，改进后续活动。

五、预算分析

|项目|预算金额|

|宣传材料|500元|

|奖品和证书|1000元|

|教师培训费用|800元|

|其他杂费|200元|

|总计|2500元|

六、总结

通过本次小学英语书写比赛方案的实施，我们不仅能够提升学生的英语书写能力，同时也能增强他们的自信心和表达能力。希望通过全校师生的共同努力，让英语学习成为孩子们快乐成长的一部分，为他们的未来打下坚实的基础。

本方案自2023年10月1日起生效，相关细则将根据实施情况进行适时调整与补充。感谢大家的支持与配合，让我们共同期待这次比赛的成功举办！