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技能大赛总结优秀4篇

技能大赛总结篇一

老师们、同学们：大家下午好！

今天，我们在这里隆重集会，庆祝“五四”青年节，同时对本年度全区、全市技能大赛进

行总结表彰，在此，我代表学校向所有的团员青年致以节日的问候和美好的祝愿；向参加全

市及全区中职学生技能大赛、书画展的获奖选手表示热烈的祝贺；为技能大赛做出贡献的所

有指导老师、教职工和同学们表示衷心地感谢！

我校已经连续六年举办市级技能大赛，从20xx年起参加全国技能大赛。技能大赛已经

成为促进和检验职业学校办学情况的重要手段，也是展示和宣传职业教育的最有效的平台。

近年来，在广大教职工和全体同学的共同努力下，我校办学水平不断提高，办学规模不

断壮大，办学特色日益突显。特别是，我校从20xx年底被教育部确定为国家中等职业教育

改革发展示范校第二批建设单位以来，全校教职工齐心努力，扎实推进各项建设任务，经过

两年的建设，我校的三个重点建设专业机电技术应用、建筑工程施工、学前教育和以书画艺

术为主线的特色项目取得了初步成效。六月份，我们将迎来国家级示范校的全面验收工作，

我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会打好这场攻坚战。

职业教育注重“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，通过技能大赛，让我们了解了职业技

能现状，让我们更清醒的看到了存在的`差距和不足，也检阅了我们训练的队伍目前的实践

教学水平，今天，在“五四”青年节这个特殊的日子，召开大会，对本年度组织和参加技能大

赛的情况进行总结，目的是鼓励我们的青年学生在职业教育的广阔天地里大有作为，再立新

功！

一、职业技能大赛的意义

开展职业技能大赛，既是促进学校加强专业建设，书画教育教学改革，展示办学成果的

手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学，探索

制定技能训练与考核标准，制定技能训练计划，突出学生职业能力培养，把技能教学常规化、

制度化，把技能实践融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入到学校的考试制度、

评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。

二、认真辅导，无私奉献，成绩突出

为了争取我校学生在今年的技能大赛中取得好成绩，学校教务处、实训处和各教研室都

精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了

完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛

项目、培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面

付出了大量心血。

今年3月，我校成功举办了20xx年乌海市中等职业学校学生技能大赛。12个专业的582

名选手，参加了35个项目的比赛，这次大赛是我市中职学校历年来规模最大、比赛项目和

参赛选手最多的一次比赛。获得一等奖的57组（计63名选手），二等奖108组（1一⑦名

选手），三等奖的壹伍5组（163名选手），并从中选拔出优秀选手参加了自治区20xx年中

等职业学校学生技能大赛。

今年的全区中等职业学校学生技能大赛是4月23、24日在包头市举办的，我校前去参

赛的35名选手，参加了18个赛项的比赛，获得一等奖1组；二等奖1组，三等奖4个。

同时进行的还有“全区中等职业学校学生书法、绘画、工艺品展”。我校报送的美术类作品

62幅，书法类作品69件，摄影类作品10件，工艺品类作品14件。学生组获得一等奖一叁

个，二等奖31个，三等奖48个；教师组获得一等奖3个；二等奖2个，三等奖3个。这

些荣誉证明了我校师生在全区、全国大赛上的比赛成绩逐年上升，说明了我校实践教学水平

在逐年提高。

三、举办和参加技能大赛收获的经验和启发

1、赛前学校高度重视，精心组织，积极营造浓厚氛围，认真做好宣传员动工作，要求

各学科、各专业，认真组织，积极参与。为此，学校成立了大赛组委会，专门负责大赛的组

织、指导与协调工作。各教研组认真组织，学生踊跃参赛，使技能大赛在全校产生了广泛影

响，形成了蓬勃向上、苦练技能的良好氛围。

2、以技能大赛为引领，促进学校的教育教学发展

一是要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要

坚持一年一赛制度，建立健全大赛体制、机制，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平

台。通过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会