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第四小学三级家长委员会工作制度

第一章总则

为加强第四小学家长委员会（以下简称“委员会”）的管理，促进家校合作，提升教育质量，依据国家相关法律法规和学校章程，特制定本工作制度。

委员会是家长与学校沟通的桥梁，旨在为学生创造良好的成长环境，促进教育事业的发展。本制度为委员会的日常工作、职责分工、运作流程以及监督机制等提供规范指导。

第二章目标

2.1主要目标

1.促进沟通：建立家长与教师之间的沟通渠道，增强学校与家庭的合作。

2.参与决策：积极参与学校的重大决策，反映家长的意见和建议。

3.提升服务：为家长提供必要的支持与服务，推动学校教育质量的提升。

4.组织活动：策划和组织各类有益于学生发展的活动，增强家校联系。

2.2具体目标

1.每学期至少召开一次全体家长会议，定期收集家长意见。

2.组织3次以上的家长志愿者活动，增强家长参与感。

3.每学年开展至少一次家校联席会议，交流教育经验。

第三章适用范围

本制度适用于第四小学三级家长委员会的所有成员，包括家长委员会成员、学校教师及相关管理人员。

第四章组织架构

4.1委员会成员

1.主任：负责委员会的整体工作，组织会议，协调各项事务。

2.副主任：协助主任工作，承担主任缺席时的职责。

3.委员：负责具体工作分工，参与活动的组织与实施。

4.联络员：负责信息的传递与沟通，确保各项工作顺利进行。

4.2成员选举

1.采用无记名投票的方式选举主任、副主任及委员，选举时间为每学年开学初。

2.选举结果由全体家长共同见证，确保公正透明。

第五章工作任务

5.1会议制度

1.定期会议：每学期召开一次全体成员会议，讨论工作进展、总结经验、制定计划。

2.临时会议：根据工作需要可随时召开，需提前通知所有成员。

3.会议记录：每次会议需做好详细记录，并在会议结束后1周内向所有成员发送。

5.2信息沟通

1.信息渠道：建立微信群或QQ群，方便成员之间的日常沟通和信息共享。

2.意见反馈：定期收集家长对学校工作的意见与建议，汇总后反馈给学校管理层。

5.3活动组织

1.活动策划：每学期制定活动计划，包括但不限于家长学校、亲子活动、志愿服务等。

2.活动评估：活动结束后进行效果评估，总结经验，提出改进意见。

第六章监督机制

6.1监督职责

1.自我监督：委员会内部成员应对各自的工作进行自我监督，确保各项工作的落实。

2.外部监督：由学校管理层对委员会的工作进行定期检查，确保工作透明。

6.2反馈机制

1.意见收集：设立意见箱或在线表单，家长可匿名提交意见和建议。

2.反馈处理：委员会需在收到反馈后1个月内给予正式回复，并针对问题提出改进措施。

第七章附则

1.本制度由第四小学家长委员会负责解释，自颁布之日起实施。

2.如需修订，需召开全体会议讨论通过后方可生效。

第八章其他相关条款

8.1制度的评估

每学年末，委员会应对本制度的实施情况进行评估，提出改进意见，以确保制度的有效性和可持续性。

8.2适用条件

本制度适用于在校学生家长、学校教师及相关工作人员，确保所有参与者均能遵守执行。

8.3生效日期

本制度自发布之日起生效，所有委员会成员应认真学习并遵循执行。

8.4未来修订流程

如需对本制度进行修订，需经过以下流程：

1.提出修订建议的成员需提前1个月向委员会提交书面申请。

2.召开全体会议讨论修订建议，形成初步意见。

通过这一系列的制度设计，第四小学三级家长委员会将能够有效地发挥其作用，促进家校合作，提升学生的学习与发展环境。同时，制度的可操作性和可持续性也将确保其长期有效运行，为学校的发展贡献力量。