网络上的人际交往111.ppt

课本，导学案，双色笔最重要的是专注和激情！！同学们！准备好了吗？

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网络上的人际交往

自主学习（5分钟）要求：1、对照课本，强化理解、记忆，最大限度掌握课本基础，并且找出知识点（指出知识点即可）。2、用铅笔标记不明白的问题，已备下一步合作探究解决。3、结合导学案中“预习自测”，并完成相应习题。重点知识：1、网络交往的作用、特点是什么？P672、如何发挥网络的积极作用？P693、网络交往对象具有哪些特性？P714、网瘾常常与具有哪些心理因素的人有关？P71

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打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。

1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。2、网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。网络交往的特点：

小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”小明的父母的冲突在什么地方？你怎么看待网络的？

网络是一把双刃剑，它有利又有弊。两面性网络的正面作用网络的负面作用了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价值沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈丧失公德、违法违纪甚至走上违法犯罪

1、对待网络要有健康的心态：网络只是生活的补充，是一种交流工具。2、要树立远大理想与志向：在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。如何利用网络优势

3、上网要有明确的目的：我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(解决问题)帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。(帮助别人)

虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有哪些特性

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河南14岁少年为见女网友携12万离家出走(图)一名年仅14岁的河南少年为了见到自己心仪的女网友，竟偷拿走家中12.7万元现金后，不远千里赶赴湖南会见网友。接到报警的湖南、河南两地警方紧急出动，演绎出一幕感人的警民鱼水深情。

南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。爱子上网猝死父母状告游戏公司2004年年底，武汉某学院03级学生通宵上网后第二天在宿舍猝死，其母近日从温州赶来武汉，将学校和网吧告上了法庭。2004年10月21日，南京某高校一大三学生(无锡)猝死在宿舍里。据了解：该生死亡前曾前往附近的网吧包夜三天，回宿舍睡觉后便没再醒来。

并非所有人上网都会成瘾，网瘾与什么有关呢？

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