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第三单元人口迁徙、文化交融与认同
【单元课标】
通过本单元的学习,了解各个历史阶段世界各地区不同规模和类型的人口迁徙,认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响,以及人口迁徙和移民社会中出现的文化认同问题。
【知识梳理】
古代人类的迁徙和区域文化的形成
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响:
1、印欧人的早期迁徙:
(1)印欧人:印欧人可能起源于东欧平原,是游牧民族。驯养了马匹,制造了马拉战
车(条件),从公元前2千纪初起,陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。
(2)概况:
①进入印度河流域,被称为____人,创造印度重要文化史诗《摩诃婆罗多》。
②进入小亚细亚,发展为____人,并改进冶铁技术。
③进入伊朗高原,发展为____人。
④进入巴尔干半岛,演变成后世的____希腊人,创造了希腊神话和《荷马史诗》。
⑤占领了西欧北部的广大地区,被称为凯尔特人。
对早起区域文化的影响:
赫梯帝国:
波斯帝国:
古代希腊:
古代印度:
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响:
1、公元前后游牧民族的迁徙:
(1)中国北方:
(2)欧洲:
2、3—6世纪游牧民族的迁徙:
在中国:
在欧洲:
阿拉伯人的扩张:
3、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响:
【重点阐释】
【限时训练】
1.《赫梯法典》第六十四条规定:假如任何人盗窃拉车的马,则要赔付十匹马,并用自己的房屋担保。这一规定说明
A.赫梯注重维护贵族的私有财产 B.马匹对赫梯人具有特殊意义
C.赫梯的立法原则是“轻罪重刑” D.战马的实用价值远高于房屋
2.年代尺是展现历史时空观念的方式之一。观察下面年代尺,方框内应填写的是
A.阿拉伯帝国 B.西哥特王国 C.拜占庭帝国 D.法兰克王国
3.塔西佗在《日耳曼尼亚志》中写道:日耳曼人中,没有一个部落是居住在城郭内的,就是个别的住宅也不容许彼此毗连。他们零星散落地逐水泉、草地或树林而居。这说明当时的日耳曼人
A.已进入文明时代 B.以采集渔猎为生
C.尚处于游牧时代 D.具有封闭保守性
4.古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成,下列属于这种文化区域的是
A.古代印度、古代西亚、古代希腊
B.古代西欧、古代东亚、古代希腊
C.古代中欧、古代东亚、古代罗马
D.古代印度、古代伊朗、古代东亚
5.约自公元前3500年起,繁衍壮大的印欧人开始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙。他们总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人。这说明当时印欧人
A.主要靠游牧捕猎为生 B.仍过着原始群居生活
C.代表了世界先进文明 D.掌握了农业生产技术
6.下图是西晋时期的人口迁移图。由此可推知,当时人口迁移
A.促进了北方社会稳定 B.有利于江南经济的开发
C.使民族矛盾趋于缓和 D.巩固了西晋的中央集权
7.美国人类学家博厄斯曾说:“一个社会集团,其文化的进步性往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所有的种种发现可以传给其他社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。”下列最能体现这一观点的史实是
A.约公元前1300年赫梯人改进冶铁技术
B.3—6世纪形成高潮的欧亚大陆民族大迁徙
C.19世纪英国殖民者开始在澳大利亚建牧场
D.宋元时期棉花从陆、海两渠道传入内地
8.约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在西方,这一迁徙浪潮所产生的影响是
A.成为西罗马帝国灭亡的根本原因
B.促成了日耳曼诸国的建立
C.加快了封建制度瓦解的进程
D.使赫梯人掌握了马拉战车技术
9.花剌子密是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
A.阿拉伯人发明了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
10.据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明
A.汉族人已全部被赶出中原
B.西晋对内迁各族实行了仁政
C.内迁民族全部被汉族同化
D.民族交融的趋势进一步加强
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【限时训练】参考答案
1.B
【详解】根据所学知识可判断,《赫梯法典》的第六十四条规定是为了保证马拉战车的使用,因此说明马匹对赫梯人
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