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关于印发《XXX中小学校长教师

培训制度》的通知

各乡镇（街道）教办、区直学校、民办学校：

现将《XXX中小学校长教师培训制度》印发给你们，请

结合实际认真贯彻执行。

XXXXX

XX年X月X日

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XXX中小学校长教师培训制度

为进一步加强我区教师队伍建设，提高师资队伍整体素

质，依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教

育规定》和相关文件精神，结合高新区实际，制定本制度。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指

导，牢固树立“实施幸福培训、享受培训幸福”的理念，适

应教育改革发展要求，遵循教育人才成长规律，面向全员开

展分类、分层、分岗培训，全面提升校长、教师的核心素养，

努力造就一支师德高尚、治学严谨、爱岗敬业、团结协作的

师资队伍，为办好“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会

公认”的幸福教育提供有力保障。

二、培训目标及学分要求

（一）总体目标

进一步完善新任职中小学教师培训、骨干教师培训、中

小学校长培训等各类培训体系，形成具有多样化、选择性特

点的教师培养培训课程体系，培养造就一支师德高尚、业务

精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，逐

步形成具有高新区特色的教师培训品牌和培训文化。

（二）学时与学分要求

以五年为一个培训周期，确保中小学教师接受各级各类

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培训时间累计不少于360学时，其中省远程研修不少于180

学时，市、区面对面集中培训60学时（市级集中培训10学

时，区级集中培训50学时），校本培训120学时。中小学教

师全员培训率达到100%。担任班主任的中小学教师，每五年

需接受不少于30学时的专题培训，经考核合格，计入继续

教育学分。新任职教师三年不少于120学时，其中集中培训

不少于60学时，考核合格，计入继续教育学分72学分（学

分登记办法见附件）。

三、培训任务

（一）教育管理干部培训。校长培训。完成对初中、小

学校长的新一轮全员培训，对新任和拟任校长做好上岗前的

资格培训。选送一批有思想、素质高、有一定理论基础、办

学水平高的知名校长参加国家和省级高级研修班培训。加强

区域沟通和对外交流，选送骨干校长赴发达地区挂职培训。

中层干部培训。探索举办教务主任、政教主任、总务主

任等学校中层管理干部培训班，完善和健全后备干部管理培

训制度。培训内容包括学校管理、教育政策法规、校长专业

标准、师德建设、领导艺术及学习和教育能力培养等。

（二）班主任培训。实施骨干班主任培训及班主任全员

培训，坚持针对性、实效性和创新性原则，针对不同阶段学

生身心发展的规律，不同班级管理工作的特点和要求设计培

训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。

针对中小学教师在职学习的特点，提高班主任培训工作的效

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率和质量。培训内容包括班主任工作基本规范与政策法规、