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外研版(2019)必修第一册Unit6AtonewithnatureUsinglanguage教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:外研版(2019)必修第一册Unit6AtonewithnatureUsinglanguage
2.教学年级和班级:高中一年级
3.授课时间:2023年10月20日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.提升学生运用英语获取、处理信息的能力,通过阅读和讨论文章,培养对自然环境保护的意识和兴趣。
2.培养学生运用英语进行有效交流的能力,通过小组合作和讨论,提高表达和倾听技巧。
3.引导学生通过英语学习,形成对人与自然和谐共处的正确价值观,增强社会责任感和环保意识。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握并运用Unit6中的关键词汇和短语,如:“atonewithnature,”“ecosystem,”“sustainabledevelopment”等。
②理解和使用文章中的主要语法结构,包括定语从句和现在进行时态的用法。
③能够通过阅读理解文章的主旨大意,提取关键信息。
2.教学难点
①学生可能对文章中涉及的自然环境保护的专业术语理解不深,需要通过实例和讨论来加深理解。
②学生在运用定语从句和现在进行时态时可能会出现语法错误,需要通过练习和纠错来提高准确性。
③引导学生从文章中提炼出作者的观点和态度,以及如何用自己的语言表达对这些观点的看法,这可能对学生的批判性思维和语言表达能力构成挑战。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备外研版(2019)必修第一册教材。
2.辅助材料:准备与Unit6相关的图片、视频,以及关于自然环境保护的案例资料。
3.教室布置:将教室分为小组讨论区,以便学生进行合作学习和交流。
教学过程
1.导入新课
-“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewunit,Unit6,Atonewithnature.Beforewediveintothedetails,letstalkaboutnature.Canyoutellmewhatcomestoyourmindwhenyouthinkofnature?”
-学生自由发言,教师总结并引入课文主题。
2.预读和词汇学习
-“Now,letstakealookatthetitleofourtext,Atonewithnature.Whatdoyouthinkitmeanstobeatonewithnature?Letsreadthefirstparagraphtogetherandunderlineanynewwordsorphrasesyouencounter.”
-学生朗读第一段,教师引导学生猜测生词意思,并解释关键词汇。
-“Now,letsdiscussthemeaningofatonewithnatureinourownwords.”
3.文章主旨探究
-“Readthewholetextsilentlyandtrytofindoutthemainideaofthearticle.Whatistheauthortryingtotellus?”
-学生阅读全文,教师提问检查理解,如:“Whatistheauthorsattitudetowardsnature?Canyoufindanyevidenceinthetext?”
-学生分享答案,教师总结文章主旨。
4.课文细节分析
-“Now,letslookatsomespecificpartsofthetext.Inthesecondparagraph,theauthormentionsecosystem.Cansomeoneexplainwhatanecosystemis?”
-学生解释生态系统的概念,教师补充并引导讨论生态平衡的重要性。
-“Letscontinuetothenextparagraph.Whatdoestheauthorsayaboutsustainabledevelopment?Whyisit
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