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小学信息技术四年级下册教案

精品文档

第一单元陶罐和铁罐

——制作电子演示文稿

教学内容：XXX《信息技术》四下教材第2-17页。

教学目标

知识与技能：

1.认识电子演示文稿及其作用

2.认识PowerPoint软件及其界面

3.了解电子演示文稿的基本组成和制作过程

4.学会新建、保存演示文稿

5.学会基本的演示文稿加工：布局；输入文字，设置字体、

字号、颜色；添加和调整图片；调整叠放次序；添加新幻灯片；

添加和设置文本框；绘制标注；添加项目符号和编号；修改行

距；设置背景；设置幻灯片切换效果

6.学会收集、整理和选用图片素材

过程与方法：初步认识电子演示文稿处理软件——

PowerPoint，掌握文档的新建、保存的方法，掌握文字的输入、

复制和修饰等的方法。

情感态度价值观：提高分工合作能力，提高研究中国传统

文化的兴趣。

教学重点：掌握电子演示文稿的新建、保存的方法，掌握

文字的输入、复制和修饰等的方法。教学难点：初步理解

PowerPoint的用途。

课时安排：

举动1肯定内容和规划演示文

稿…………2课时举动2制作演示

文稿………4课时举

动3美化和放映演示文

稿………………2课时

活动1确定内容和规划演示文稿

教学内容：XXX《信息技术》四下教材第2-5页。

知识与技能

1.知道常见的展示故事的方式，初步了解电子演示文稿的

优点

2．了解简单电子演示文稿的基本组成。

3．能够围绕主题确定作品内容及其表达方式，选择合适

的图片素材。

过程与方法：了解简单演示文稿作品的设计制作过程。

情感态度价值观：培养学生的观察分析能力和爱国主义情

操和民族意识。

教学重点：确定作品内容及其表达形式。

教学难点：

1．简单电子演示文稿的基本组成。常见的电子作品，了

解简单电子文稿的基本组成。2.能够围绕主题确定作品内容，

并确定作品中标题及正文的呈现方式。

教学准备：

教学资源:供学生赏析的各种故事表达形式，如电子文档、

黑板报、口头演讲视频、“陶罐和铁罐”的演示文稿示例，供学

生制作所需的文字和图片素材。

机器装备：已安装XXXOfficeXXX2003。多媒体电脑。

精品文档

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教学课时：二课时。

第一课时

教学过程：

一、引入新课

1．请学生阅读本单位前两页的漫画故事，提示学生思考

故事的寓意。

2．组织学生分组交流漫画故事的内容和寓意，并填写教

材的研究单。

3．对研究单的内容进行点评，鼓励学生得出正确的故事

寓意。

4．阅读漫画故事。

5．以小组为单位进行交流，并填写相关的研究单。

2、肯定电子作品的表达方式

1．播放一些故事作品，划分接纳电子文档、黑板报、口

头演讲、演示文稿等表现方式呈现，让学生相识糊口中故事的

各类表达方式。

2.从故事内容的详细性、传播的便捷和规范性、表现形式

的生动性等特点，进行小组交流，并填写教材的研究单。

3．播放的配套光盘中的电子演示文稿，让学生观看后交

换感触感染，由此肯定作品的最终表现方式。

4．提出本单位的任务：使用演示文稿软件展现“陶罐和铁

罐”这个故事和寓意。5．小组讨论各类故事表达方式的特点，

进行比较。

6．观看演示文稿作品，回顾以前的老式幻灯片作品，体

会电子演示文稿这一图文并茂，有动态切换效果的出色的故事

表达形式，并交流感受。

7．确定电子作品的表达形式，为后面的任务作准备。

三、小结本课

交流研究单。